A jobb alsós oktatás több millió forinttal növeli a diákok későbbi jövedelmét – mutatja be meggyőzően egy amerikai tanulmány. Az alsós osztály hatása a nyolcadikos […]
Az iskolakezdés halasztása javítja a szövegértést és csökkenti a hátrányos helyzetet
Különösen az érettségi nélküli szülők gyermekeinél igaz ez, ahol a júniusi gyermekek 12 százalékponttal magasabb eredményt értek el, mint a májusiak. De az érettségizett szülők […]
Okosabbá tesz a kézírás? – összetettebb képlet
Felmérések arra mutatnak rá, hogy aki kézzel jegyzetel, később jobban vissza tudja idézni a hallottakat, mint aki gépel. A képlet azonban kissé bonyolultabb. A hallgatók […]
Mit várnak el az emberek a könyvtáraktól?
A pontosan egy éve az USA-ban készült felmérés diagramot mutat be: mit várnak a 16 éven feletti lakosok az ország közkönyvtáraitól. A százalékok a válaszadók […]
A helyzet az jó, de nem reménytelen? – Digitális írásnemtudás
A digitális írástudás terén a magyar diákok a 28 tagú EU-ban a 26. helyen vannak – innen elvileg már csak felfelé vezetne az út, de […]
A rossz iskolarendszer ára – Mennyi lehet a könyvtárak hozadéka?
A magyar iskolarendszer egyik legnagyobb bűne, hogy nem csökkenti, hanem növeli a társadalmi különbségeket: egyes felmérések szerint 150-200 ezer gyerek nem jut hozzá minőségi oktatáshoz. […]
Nyelvtanmentes angol – ezzel is ajánlhatjuk egyszerűsített nyelvű gyerekkönyveinket
Jó hír: nyelvtant úgy is lehet tanulni, hogy nem tanulsz igazán nyelvtant. Bár ez természetesen inkább nyelvtani fogalommentes, mint nyelvtanmentes angol. Sok helyen űzik amúgy […]
Miért kell a kritikai gondolkodás az információs szakembernek? -2.
Múlt heti cikkünket link folytatva: A kritikai írástudáshoz tudatosítanunk kell, hogy minden közölt szöveg alkotójának megvan a saját világképe, így egy szöveg sem teljesen semleges […]
Veszélyeztetett fiúk – megértjük-e a neveletlen kölyköket?
A fiúk alapvetően ma is ugyanolyanok, mint amilyenek 150 évvel ezelőtt voltak. Csak ma berakják őket egy áporodott osztályterembe, elvárják tőlük, hogy a nap nagy […]
Külső és belső kapcsolatok – mint könyvtárosi kompetenciakörök
A márc. 3-i MKE-féle kompetencia-konferencián (korábbi híreink: link link ) elhangzott el még két, könyvtáros kompetenciával kapcsolatos fontos problémakör: 1. A szakmán belüli hálózatok épsége […]