A márc. 3-i MKE-féle kompetencia-konferencián (korábbi híreink: link link ) elhangzott el még két, könyvtáros kompetenciával kapcsolatos fontos problémakör:
1. A szakmán belüli hálózatok épsége / töredezettsége (ki kivel működik ill. nem működik együtt) melyben a törésvonalak komolyan visszavetik a szakmai teljesítményt
2. A szakmán kívüli hálózatokhoz kapcsolódás kompetenciái, melyek szintje alapvetően befolyásolja a szakma külső elismertségét, fennmaradásának esélyét, a könyvtárosi utánpótlást, a költségvetést, a könyvtárosi önkép egészségét. (MG)
– Ulrike Lang, Anna Maria Tammaro szólt a témáról. Többen szóvá tették, hogy a könyvtáros képzettség valamely más tudományághoz kötődő szak elvégzése nélkül elég korlátozott relevanciájú. A bolognai rendszer egyik fő kihívása, hogy milyen szinten biztosítsa a korábbi többszakossághoz kötődő kompetenciák, tájékozottság megszerzését, elsajátítását. Az interdiszciplinaritás, többszakosság fontosságát Hajdu Ágnes alapvető követelményként említette.
Tammaro kiemelte az iSchool mozgalmat, ahol az informatika és a menedzsment konvergenciája a könyvtár és információtudományi területekkel igen jelentős. (Németh Márton)
KIT-információ