Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • tanulás
  • Page 5

Tag: tanulás

  • Uncategorized

Netzwerk Bibliothek – az e-írástudásban segít, hasonlóan a holland IDO-hoz

  • KIT Hírlevél
  • May 6, 2026

A könyvtár társadalmi igényeket elégít ki az információs jártasság megszerzéséhez: egyik ilyen mód a holland IDO, link amit már láthattuk több cikkben is a KIT-ben, […]

  • Uncategorized

Terápiás kutyával a vizsgaidőszak is könnyebb – ELTE EK

  • KIT Hírlevél
  • May 6, 2026

A vizsgaidőszakban barátságos terápiás kutyákkal és meghosszabbított nyitvatartással segíti a hallgatókat az ELTE Egyetemi Könyvtár és Levéltár. Az állatok jelenléte nemcsak a mentális egészséget támogatja, […]

  • Uncategorized

Proctoring: könyvtári akkreditált központban vizsgáznak a távoli egyetemek hallgatói

  • KIT Hírlevél
  • April 29, 2026

A proctoring – azaz: vizsgafelügyelet – a nemzetközi könyvtári gyakorlatban, különösen az angolszász nyelvterületen és a skandináv országokban terjedt el. A lényege, hogy a távoktatásban […]

  • Uncategorized

Nélkülözhetetlen szolgáltatást nyújt így a könyvtár – Digitális Kormányzati Információs Pontok

  • KIT Hírlevél
  • April 29, 2026

A holland Informatiepunten Digitale Overheid link (IDO, Digitális Kormányzati Információs Pontok) hálózata a modern könyvtárügy egyik legsikeresebb példája arra, hogyan válhat egy kulturális intézmény a […]

  • Uncategorized

Iskolai könyvtárosok – a megkülönböztetés ellen, befogatás mellett? – Szakmári Klára

  • KIT Hírlevél
  • April 29, 2026

A Katalisten feltett kérdésre (felvezetve: link – szerk.) reagálok: “Egyenlő hozzáférést kell biztosítani a tanulási és közösségi terekhez” – deklaráltan ez működik, ha az iskola […]

  • Uncategorized

Lannert Judit: A gyerekeink jövőjének ne a saját múltunkat képzeljük el

  • KIT Hírlevél
  • April 29, 2026

Bár eddig 11-szer idéztük Lannert Juditot a KIT-ben link , érdemes átolvasni 2022-es cikkét; annál is inkább, mert a könyvtárak egyik legnagyobb piaca (az ezer […]

  • Uncategorized

Függővé tesz, kritikus gondolkodást rombol, viszont ötleteket ad

  • KIT Hírlevél
  • April 22, 2026

Amerikai és brit kutatók arra figyelmeztetnek, hogy az oktatásban nagyon körültekintően kell eljárni a mesterséges intelligenciával, különben súlyos problémákhoz vezethet annak használata. Bár a mesterséges […]

  • Uncategorized

Mississipiben bejött az oktatás fellendítése – a menedzsment-recept…

  • KIT Hírlevél
  • April 22, 2026

1. Magas elvárásokon alapuló rendszer: világos sztenderdek, igazolt mérések, következetes elszámoltathatóság 2. Következmények érvényesítése (pl. az állam átveszi a gyengén teljesítő körzeteket) 3. Bizonyítékokon alapuló […]

  • Uncategorized

Összefogás a használókért – új IFLA-jelentés (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • April 22, 2026

Az IFLA Libraries Boosting Connectivity (LBC – Könyvtárak Konnektivitásának Fejlesztése) kezdeményezésének jelentése a könyvtárak digitális infrastruktúráját és annak valós használhatóságát vizsgálja nemzetközi összehasonlításban. A program […]

  • Uncategorized

Könyvtári lehetőségek a demencia ellen 2.

  • KIT Hírlevél
  • April 15, 2026

Folytatva a múlt heti lapszámunkban kezdett felsorolást link … 3. Az étkezés is kulcsfontosságú a mentális egészség szempontjából. A mediterrán étrend – több zöldség, gyümölcs, […]

Posts pagination

Previous 1 … 4 5 6 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.