A magyar diákok egyre gyengébb eredményeket produkálnak a nemzetközi felmérésben. Szeretnénk remélni, hogy a folyamat megfordítható. Ebben pedig a szak-, köz- és iskolai könyvtárak is […]
Olvasás, pro és kontra – témák a Román kultúra napján
2019. január 21-én, néhány nappal a hivatalos dátum (január 15-e) után, Csíkszeredában és Gyergyóvárhegyen ünnepelte a Kájoni János Megyei Könyvtár a Román Kultúra Napját. Mindkét […]
Bevonzani az Alfa és Z generációt
Az Alfa és Z generáció is napi szinten használja az okoseszköz-rendszereket. Rájuk leginkább az jellemző, hogy mindent azonnal szeretnének, az azonnaliság hatotta át az életüket. […]
Folyamatos és nem folyamatos szövegek – miért érdekesek az olvasásban?
A tartalmi keretek legfontosabb szövegtípusai: – Folyamatos a hagyományos, leginkább csak betűből álló szöveg (pl. könyvek oldalai). – Nem-folyamatos szövegek az ábrák, táblázatok, a betűkön […]
Aki a Harry Potteren nőtt fel, jobb fej felnőtté vált
A Mental Floss link ásott elő egy nemzetközi tudományos kutatást link , ami ezt támasztja alá. Általános iskolások, gimnazisták és egyetemisták vettek részt a vizsgálatban, […]
Braille-olvasógépet szerkesztett az MIT hat hallgatója
A hat ifjú feltaláló lány masinája, melyet szórakozásként, egy hackatonon “találtak fel”, a nyomtatott szövegre helyezve kamerájával értékeli a nyomtatott szöveget, karakterfelismerő szoftverrel feldolgozza, mely […]
Gender-lehetőség az olvasásra nevelésben (videó)
Kamarás István olvasásszociológus javaslata: női és női szempontok értékelésének lehetősége az általános iskolában. A pedagógus megismerheti a gyerekek befogadási attitűdjét az olvasmányok feldolgozása alkalmával. A […]
Logikus az lenne, ha kortárs szerzők műveivel kezdődne az iskolákban az irodalmi nevelés
Steklács János azt mondja, nem logikus, hogy nem kortárs szerzők műveivel kezdődik az iskolákban az irodalmi nevelés, mert a mai gyerekék épp kortárs irodalmat olvasnak […]
Ha könyvtárosként eredményt akarsz elérni, többre figyelj, mint az olvasás
Az olvasás nem a leghatékonyabb információ- és tudásforrás. Egyrészt, mert sokan gyengék benne (ezért nem túl hatékony az üzenetátadás), másrészt mert a valóság személyesebb, több […]
6 képesség, amit az olvasás adhat
Sok embertől hallani, hogy mindennapi teendői mellett nem fér bele az életébe, hogy szépirodalmat olvasson. Ráadásul órákon keresztül egy könyv társaságában üldögélve viszonylag kevés külső […]