Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • olvasás
  • Page 52

Tag: olvasás

  • Uncategorized

Legyen hely a csendes olvasásra – könyvtárban, vonaton (galéria)

  • KIT Hírlevél
  • October 17, 2018

Visszatérő diskurzustéma: csendes, vagy hangos legyen a (köz)könyvtár? Vö.: link – Úgy tűnik, az is-is állapot a nyerő: legyen lehetőség a zajosabb közös munkára és […]

  • Uncategorized

Érzelmi intelligencia fejlesztése olvasással (ha több kell, mint mennyiségi olvasás)

  • KIT Hírlevél
  • October 17, 2018

Ki a nagyobb szemét, Mr. Darcy vagy Heathcliff? Neves angol írók szerint ideje megfosztani őket a romantikus hős státuszától. Alaposan megtépázták Mr. Darcy hírnevét egy […]

  • Uncategorized

E betűtípussal nyomtatva könnyebben megjegyzed a szöveget

  • KIT Hírlevél
  • October 17, 2018

Főleg az iskolások lehetnek az ausztrál tudósok által készített betűtípus legnagyobb nyertesei, az új font ugyanis segít, hogy a leírt szövegeket könnyebben megjegyezze az olvasó. […]

  • Uncategorized

Fejleszti az agyat, csökkenti a stresszt, empatikusabbá tesz – az olvasás

  • KIT Hírlevél
  • October 17, 2018

Az olvasás hatásairól már számos tanulmány született, most azonban azt vizsgálták, mi a helyzet, ha a gyerekek környezetében vannak könyvek. Az olvasás fejleszti az agyat, […]

  • Uncategorized

A szegénységen segít a tudatos nevelés valamennyit – hogyan támogassa ezt a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • October 17, 2018

Helen Pearson TED-előadása: – (…) az első szabály: ne szülessünk szegény vagy küszködő családba, mert azokra a gyerekekre általában nehezebb sors vár. Majd azt is […]

  • Uncategorized

Mit visznek az olvasók? – Abony, Szolnok

  • KIT Hírlevél
  • October 10, 2018

(javítva) – Nagyon sok fiatal jár hozzánk! Habár közülük inkább a gimnáziumi tanulók keresnek minket – avatott be a részletekbe az abonyi művelődési ház és […]

  • Uncategorized

Harari: Valószínűleg a science fiction korunk legfontosabb műfaja

  • KIT Hírlevél
  • October 3, 2018

Nagyon kevesen olvassák el a legújabb cikkeket a gépi tanulásról vagy a genetikai tervezésről, úgyhogy sokkal inkább a regények, filmek és a tévésorozatok alakítják azt, […]

  • Uncategorized

Nagy bajban a magyar oktatás: továbbra is 25% a középiskolás funkcionális analfabéta

  • KIT Hírlevél
  • September 26, 2018

Magyarországon a középiskolát kezdő diákok csaknem 25 százaléka funkcionális analfabéta. Az oktatás minősége pedig jócskán kihat a leendő munkavállalók képességeire, éppen ezért a Munkaadók és […]

  • Uncategorized

Segítheti okoseszköz az olvasástanulást, de nélkülözhetetlen a szülő és az otthoni könyvtár

  • KIT Hírlevél
  • September 19, 2018

Minden negyedik iskolakezdő gyereknek gondjai vannak az olvasással, és szegényes a szókincse, de a kormány végre tenni készül valamit ez ellen. Nem idehaza: a hír […]

  • Uncategorized

Több kell ma már, mint az olvasottak felidézése – mélyolvasás mellett többféle stratégia

  • KIT Hírlevél
  • September 5, 2018

Egy kutatás során a résztvevők egy körülbelül harmincoldalas történetet kaptak kézhez két példányban: az egyiket egy Kindle-re töltötték fel, a másikat hagyományos, papíralapú könyvként olvashatták. […]

Posts pagination

Previous 1 … 51 52 53 … 133 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.