Minél többet használják a gyerekek a számítógépet, annál rosszabbak lesznek az eredményeik. Ez miért lehet? Lannert Judit olvasáskutató: Ez nem csak magyar eredmény, és valójában […]
A kommunikációs forradalom zajlik – könyvtárként a fejlődést szolgáljuk?
Inotai András, közgazdász: Szerintem, ha nem lesz alapvető változás, egyre kevesebb az esélyünk. Én Bojár Gáborral értek egyet, aki azt mondta, itt most nem a […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 50. – Immunitást alakítanak ki az álhírek ellen – svéd kisgyerekek reflexei
Amikor Franciaországban választásokat tartottak, már tisztában voltak vele, hogy mire készüljenek [hibrid háború, kibertámadások, adatlopások Oroszországból]. Bár ott is sikerült meghackelni a Macron-kampány e-mailjeit, a […]
Gender-lehetőség az olvasásra nevelésben (videó)
Kamarás István olvasásszociológus javaslata: női és női szempontok értékelésének lehetősége az általános iskolában. A pedagógus megismerheti a gyerekek befogadási attitűdjét az olvasmányok feldolgozása alkalmával. A […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 49. – 10 ok, amiért tévesen ítéljük meg a világot
Rosling-trió Tények című könyvét link mutatom be. 1. A szakadék ösztöne (A Hans Rosling által a legkárosabbnak nevezett ösztön a világ két részre szakításának kényszere. […]
Téma–réma – gyakorlat 2.
A múlt héten link egy szinte csak témát tartalmazó cikket mutatunk. Most nézzünk egy témát és rámát együttesen, az utóbbira fókuszáló konferenciabeszámoló cikket link . […]
A hallgatók főként oktatókhoz és társaikhoz fordulnak segítségért
Ez a tanulmány két alapvető kérdést vizsgál a felsőoktatási könyvtárak forrásaival és szolgáltatásaival kapcsolatban: 1. Melyek azok a források, amelyeket a diákok nagy valószínűséggel használnak, […]
Természettudományi labor nyílt a Székelyudvarhelyi Városi Könyvtárban
A minap átadtuk a közönségnek Csodatermünket, melyben lehetőséget nyújtunk rendhagyó tanórák tartására a könyvtár falain belül. Különböző típusú mágnesek, lézerek, mikroszkóp, Tesla-gomb, hélium, Naprendszer-modell stb. […]
A multik elvárásai és a könyvtárminőség
Az ALA 2010-es szakmai anyaga szerint akkor sikeres az iskolai / felsőoktatási könyvtár, ha diákok / hallgatói az oktatási intézményből továbblépve – a könyvtár hathatós […]
Fokozódott a romák hátránya az oktatásban; csökkent a felnőtt magyarok tanulási igénye
A Társadalmi Riport másik tanulmányában Bernát Anikó szociológus, a Tárki kutatója arról ír, egyre kevesebb roma jut el a középiskoláig, a csúcsnak számító 2014-es 37,2 […]