Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • emberi minőség
  • Page 2

Tag: emberi minőség

  • Uncategorized

Lehet-e majd könyvtárban is diagnosztizálni az olvasási készséget?

  • KIT Hírlevél
  • September 23, 2026

Ötödikes gyerekek olvasásáról állítanak ki személyre szabott profilt és fejlesztési tervet egy kedden indult program keretében. A pécsi egyetem projektjének vezetőjével arról beszéltünk, hogy volna […]

  • Uncategorized

Mennyiben (nem) járulunk hozzá a hazai oktatási kasztrendszerhez?

  • KIT Hírlevél
  • September 16, 2026

Hogyan lehet a stratégiai előnyök fényében kimutatni a hozzáadott értéket? A sok könyvet olvasó kislányokkal való foglalkozás a könyvtárban is látványos eredményeket hoz. De nulla […]

  • Uncategorized

Egyetemi tanári kinevezések – Milyen tudományterületi és bibliometriai profillal?

  • KIT Hírlevél
  • September 16, 2026

Szakkönyvtáros kutatástámogatási munkáját segítik a konkrét adatok: tudományterületenként eltérő publikációs és idézettségi mintázatok állnak az egyetemi tanári pályázatok mögött. Sasvári Péter friss tanulmánya az MTMT-, […]

  • Uncategorized

Ülőmunka – Mozgás! (videóval)

  • KIT Hírlevél
  • September 9, 2026

A gyógytornász szerint különösen fontos a hosszan fenntartott statikus testhelyzetek kerülése, mivel a mozdulatlan ülés fokozza az izmok kifáradását és a szövetek terhelését. Az ülést […]

  • Uncategorized

Szakmai vakság és dilettantizmus között

  • KIT Hírlevél
  • September 9, 2026

Néhány éve több hírünk is jelent meg a Sokoldalúság c. könyv felvetéseit bemutatva (Idegen tudás kell a stratégiai gondolkodáshoz link Könyvtári munkaerőpiac – a tudásalapú […]

  • Uncategorized

Szervezeti szintű mentálhigiénés támogatás szükséges

  • KIT Hírlevél
  • September 9, 2026

A KIT-ben önálló címke a könyvtáros mentálhigiénéje. A téma azért is érdekes, mert – brutálisan visszaesett a könyvtárosképzés volumene – egyre nehezebb könyvtári munkaerőt találni […]

  • Uncategorized

PISA: tovább romlott a szövegértés (is) – Meg a kíváncsiság…

  • KIT Hírlevél
  • September 9, 2026

Szövegértésből 21, matematikából 14 pontot veszítettek a magyar diákok az utolsó adatfelvétel óta, tehát mindössze három év alatt a PISA-teszten (Programme for International Student Assessment). […]

  • Uncategorized

Ha új válaszok kellenek – olvasás vagy stratégiakészítés közben

  • KIT Hírlevél
  • September 9, 2026

– Tudjátok, mi a különbség a szépirodalom-olvasás és a ponyvaolvasás között? – tette fel a kérdést Szász Máté neurobiológus a Mit tesz az agyunkkal, ha […]

  • Uncategorized

Osztrák könyvtári önkéntesek támogatása: egész hálózatot látnak el 2.

  • KIT Hírlevél
  • September 2, 2026

Ausztriában a közkönyvtárak 17%-át kitevő plébániai könyvtárak önkénteseit felnőttképzési hálózatot és egy ehhez kötött motivációs/finanszírozási rendszer segíti. (Előző rész: link .) További jellemzők: 2. Pénzügyi […]

  • Uncategorized

Professzionális tájékoztatás – gasztro-könyvesboltban

  • KIT Hírlevél
  • September 2, 2026

Néhány négyzetméteren elfér mindaz, amiért fél magyar gasztronómiai világ visszajár: idegen nyelvű szakácskönyvek, cukrászati és barista szakirodalom, ritkaságszámba menő, dedikált kötetek. A Cookbooks.hu-t tizenöt éve […]

Posts pagination

Previous 1 2 3 … 177 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.