Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • tudásstratégia (2015.05-)
  • Page 33

Tag: tudásstratégia (2015.05-)

  • Uncategorized

Kihívások – akár boldogtalanság is – segítik utunkat a boldogság felé

  • KIT Hírlevél
  • June 26, 2024

“A természetet, az evolúciót nem igazán érdekli a mi boldogságunk, a célja a túlélésünk, a fajunk fenntartása. Pedig a boldogságot keresni nagyon is emberi dolog” […]

  • Uncategorized

Megrekedést okoz a maximalizmus – gyere a tanulási zónába, és hívd a használókat is

  • KIT Hírlevél
  • June 12, 2024

Folytassuk előző számunk link gondolatát… : Az egyik oka annak, hogy életünkben oly sok időt töltünk a teljesítményzónában, az, hogy a környezetünkben gyakran szükségtelenül magas […]

  • Uncategorized

Teljesítés helyett/mellett tudatosan tanuljunk is

  • KIT Hírlevél
  • June 5, 2024

A leghatékonyabb emberek és csapatok életük, létük során tudatosan váltogatnak két zóna, a tanulási és a teljesítményzóna között. A tanulási zónában célunk, hogy javuljunk. Olyan […]

  • Uncategorized

Könyvtárosok a fenntartható jövőért – Kiáltvány a 2024-es EU-választásokhoz

  • KIT Hírlevél
  • June 5, 2024

A hétvégi választások előtt érdemes áttekinteni a Public Libraries 2030 projektszervezet, valamint az EBLIDA, a LIBER, a NAPLE Forum és az IFLA által közreadott pontokat, […]

  • Uncategorized

Fluenciától a szövegértésen keresztül a tudás öröméig – Steklács János, olvasáskutatóval

  • KIT Hírlevél
  • May 29, 2024

Közhely, hogy a betűk tanulása előtt már sok minden eldől. Nem mindegy például a gyerek szókincsének nagysága, mely szorosan összefügg társas kapcsolatainak minőségével vagy a […]

  • Uncategorized

Egyre alacsonyabb ismeretekkel rendelkező embereket szolgálunk ki – és válunk azzá magunk is

  • KIT Hírlevél
  • May 29, 2024

Nő a tanárhiány és az egyházi iskolák térnyerése, csökken a tanulók eredményessége. Egyre több a korai iskolaelhagyó, akik közül sokan nemhogy nem tanulnak tovább, de […]

  • Uncategorized

Egyre nehezebb gyereknek lenni – hogyan segíthetne a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • May 29, 2024

Milyen volt gyereknek lenni 2023-ban? Az idén 8. alkalommal megjelenő gyermekjogi jelentés erre a kérdésre keresi a választ több, mint 90 oldalán át. A jelentés […]

  • Uncategorized

Baby babble – így fejlesztik a legkisebbek nyelvét, működik! (2.) (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 29, 2024

Folytatjuk a múlt héten megjelent link hírt a legkisebb gyermekek nyelvfejlődésére irányuló Baby babble (Bababeszéd) projektről. Így működik egy találkozó: 1. Minden találkozót egy dallal […]

  • Uncategorized

Gyerekek verseit, novelláit jelenteti meg a Galántai Könyvtár

  • KIT Hírlevél
  • May 22, 2024

Május végéig várják a gyerekek verseit, novelláit a Galántai Könyvtár ifjúsági- és gyermekrészlegén. A beküldött pályaművek a Nagyító alatt című kiadványban jelennek meg. A Galántai […]

  • Uncategorized

Baby babble – így fejlesztik a legkisebbek nyelvét, működik! (1.) (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 22, 2024

Két könyvtáros felfedezte, hogy Västeros város (Svédország) hét nyilvános könyvtárának egyikében sem voltak egyévesnél fiatalabb gyermekeknek szóló tevékenységek, noha a kutatások szerint fontos, hogy minél […]

Posts pagination

Previous 1 … 32 33 34 … 96 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.