Ha a “befogadás” több mint könyvtári szlogen, akkor érdemes tanulmányozni az egyes közösségek, célcsoportok hatékony kiszolgálásának nemzetközi jógyakorlatait. Íme 3 példa: – Írország: Toys, Technology […]
Akciótanulás – új szempontok és felüdítő együttgondolkodás az SZMKE-konferencián
Az akciótanulás (action learning) csoportos tanulási módszer, amelynek során a résztvevők valós, a mindennapi munkájukban felmerülő problémák megoldásán dolgoznak együtt. A közös gondolkodás, a kérdések […]
Újragondolják a könyvtáros kompetenciákat Amerikában (olvasóink szavazatára)
A Múzeum- és Könyvtári Szolgáltatások Intézete (Institute of Museum and Library Services) által nyújtott, 24 hónapos, 299 807 dolláros támogatást a WebJunction “Kompetencia-index a könyvtári […]
Z. Karvalics László: A könyvtári stratégia a nemzeti tudásstratégia része
Az információtudós, az MTA doktora, az egykori Információs Társadalom és Trendkutató Központ igazgatója, később a BME, illetve a szegedi könyvtártanszék oktatója, vezetője a készülő könyvtári […]
Miért építek könyvtárakat börtönökben?
Reginald Dwayne Betts megtapasztalta, milyen a rácsok mögött. Az édesanyja támogatta, és elkezdett ügyvédnek tanulni. A könyvek és a tanulás tartották benne a lelket… – […]
Iránytűként működni – szerepfelfogás a 25 éves Halis-könyvtárban
Huszonöt évvel ezelőtt, 2001. augusztus 20-án avatták fel a nagykanizsai Halis István Városi Könyvtárt. A Zalaváry Lajos építész tervei alapján épült, 4000 négyzetméteres épület ma […]
Képernyő- kontra papírolvasás – neurobiológus szemmel
Szász Máté neurobiológus az Itt vagyok podcast Mit tesz az agyunkkal, ha nem olvasunk? adásában: – Amikor találkoztunk régen egy intelligens emberrel, azt mondtuk hogy […]
A filmélmény felülírja az olvasmányélményt az agyunkban
Szász Máté neurobiológus link : – Amikor olvasunk, az agyunk az írott képből csinál hangot. Ez az én belső hangom, és a saját hangomon szól. […]
Könyvtár mint kognitív edzőterem – az MI-re támaszkodva (olvasóink szavazatára)
A digitális technológia és az MI terjedése miatt a könyvtárak elvesztették korábbi információmonopóliumukat, ezért új alapokra kell helyezniük társadalmi küldetésüket. A generatív mesterséges intelligencia és […]
Lehet-e majd könyvtárban is diagnosztizálni az olvasási készséget?
Ötödikes gyerekek olvasásáról állítanak ki személyre szabott profilt és fejlesztési tervet egy kedden indult program keretében. A pécsi egyetem projektjének vezetőjével arról beszéltünk, hogy volna […]