A digitális technológia és az MI terjedése miatt a könyvtárak elvesztették korábbi információmonopóliumukat, ezért új alapokra kell helyezniük társadalmi küldetésüket. A generatív mesterséges intelligencia és az automatizált rendszerek ugyan növelik a hatékonyságot, de elkényelmesítik az agyat, ami a kritikus gondolkodás és a kognitív képességek hanyatlásához vezet. Alan S. Inouye, az Amerikai Könyvtáros Egyesület (ALA) szakértője szerint a könyvtár mint “kognitív edzőterem” jelentheti a jövő kulcsát.
Az orvosi és egyéb szakkönyvtárakban a kutatástámogatás és az adatelemzés automatizálása gyorsan terjed, ám a döntéshozatalhoz és az adatok értelmezéséhez elengedhetetlen az emberi jelenlét. Az MI átveheti a mechanikus keresést, a strukturált összegzést vagy az útvonaltervezést, de az információk mély megértését nem pótolhatja.
A kognitív hanyatlás ellen a könyvtárak céltudatos programokkal tehetnek a legtöbbet:
– A “hosszú terjedelmű” olvasás (long-form reading) támogatása és az olvasókörök fenntartása a komplex gondolkodás alapja.
– A kritikai szemléletet és problémamegoldást fejlesztő foglalkozások felkészítik a használókat az MI-eszközök tudatos alkalmazására.
– A karrier- és vállalkozásfejlesztési programok segítenek az automatizáció miatt átalakuló munkaerőpiaci kihívások kezelésében.
– A közösségi játékok és feladványok rendszeres agytornát biztosítanak a szellemi frissesség megőrzéséhez.
Ez a megközelítés a magyar könyvtári hálózat számára is kiemelten fontos útmutató. A fenntartók felé a könyvtár értékét már nem puszta kölcsönzési adatokkal vagy az ingyenes számítógép-használattal lehet igazolni, hanem azzal, hogy a könyvtár a társadalom szellemi egészségét és szellemi teljesítőképességét védő “edzőteremként” működik. (ref.: Gemini, HL)
Library Journal