Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 4

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Így tanuljunk még hatékonyabban! Íme, néhány tipp (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 3, 2026

A tanulás a munkahelyen nemcsak képzéseken vagy tanfolyamokon történik: a könyvtárakban a mindennapi együttműködés, a kíváncsiság és a tapasztalatcsere is fontos fejlődési lehetőség. A CILIP […]

  • Uncategorized

Kihasználja a várakozási időt a könyvtár: logopédiai táskákat kölcsönöz

  • KIT Hírlevél
  • June 3, 2026

Helsingborgban hosszú a nyelvi rendellenességgyanús kisgyerekek logopédusra várakozási ideje (8-12 hónap). A gyermek- és családgondozási központ (BVC), a közkönyvtárak és a logopédiai rendelő együttműködésének eredménye […]

  • Uncategorized

A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

  • KIT Hírlevél
  • May 27, 2026

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint […]

  • Uncategorized

Így tanítsuk a gyerekeket az információk értékelésére (mielőtt a MI azt mondaná: sehogy) 2.

  • KIT Hírlevél
  • May 20, 2026

(Első rész: link ) A MI új dimenziót adott ennek a kérdésnek, mivel a főbb modellek közül sokat szerzői jogi védelem alatt álló anyagok felhasználásával […]

  • Uncategorized

Polgárság – fejlesztőeszközök a könyvtár kezében

  • KIT Hírlevél
  • May 20, 2026

2 hete kérdeztük: polgár-e a könyvtáros? link . Nos akármit is válaszolunk (Magyarország lakosságának 4-5%-a polgár, 24-25%-uk dinamikusan elindult a polgárosodás irányába, 35%-uk távol van […]

  • Uncategorized

Amit leginkább változtatnék a hazai könyvtárügyben… – Koreny Ágnes

  • KIT Hírlevél
  • May 13, 2026

Sorozatunkat folytatva a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár főigazgatójának 10 pontját közöljük: 1. A legfontosabbnak azt tartom, hogy újraértelmezzük, mit jelent a közkönyvtár a 21. század […]

  • Uncategorized

Így tanítsuk a gyerekeket az információk értékelésére (mielőtt a MI azt mondaná: sehogy) 1.

  • KIT Hírlevél
  • May 13, 2026

Olyan generáció nő fel, amely folyékony, magabiztosnak tűnő információk között él, de nincs gyakorlata abban, hogyan döntse el, miben bízhat. A 20. századi gyerekek megtanulták […]

  • Uncategorized

Így készülnek fel a holland könyvtárosok az IDO működtetésére

  • KIT Hírlevél
  • May 13, 2026

Az IDO (Digitális Kormányzati Információs Pontok; vö.: link ) szerepkörre való felkészítés tudatos folyamat, hiszen a könyvtárosok nem szakértői pl. az adójognak vagy az egészségügynek, […]

  • Uncategorized

Vizsgafelügyelet – így kínálja a városi könyvtár

  • KIT Hírlevél
  • May 6, 2026

A múlt héten volt szó link a proctoringról azaz a vizsgafelügyeletről. Nézzünk egy konkrét közkönyvtári példát az USA-ból. (MG) A Provo Városi Könyvtár (Utah) számos […]

  • Uncategorized

Ami Hollandiában az IDO, Finnországban a Digituki

  • KIT Hírlevél
  • May 6, 2026

Ha a többször tárgyalt link IDO-hoz hasonló, embereket digitális világba bevezető szolgáltatást keresünk, akkor szintén példa a finn “Digituki” link . Ebben is a könyvtár […]

Posts pagination

Previous 1 … 3 4 5 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.