Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 122

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Nagyon sok magyar egyéniség az internethasználatban, kevés a józan követő

  • KIT Hírlevél
  • May 14, 2014

Minden harmadik magyar internetező (37%) van úgy vele, hogy nem tudja megmondani, mikor online éppen, hiszen folyamatosan kapcsolódik az internethez. Az internetpenetráció a maga 62%-os […]

  • Uncategorized

A populáristól is eljutni az elitkultúrához

  • KIT Hírlevél
  • May 7, 2014

Pethőné Nagy Csilla: …És lehet a populáristól is eljutni az elitkultúrához, amikor például a Pókembertől és a Supermantől érkezünk el Ovidiushoz, mert ezekben közös, hogy […]

  • Uncategorized

Információs írástudás — a pedagógus rezonálásával

  • KIT Hírlevél
  • May 7, 2014

A kortárs kultúra része a digitália is. Ma a gyerek bemegy az iskolába, elteszi az okostelefonját, és azt látja, hogy a tanár áll és magyaráz […]

  • Uncategorized

Tudatos stresszkezelés — milyen lehetőség a könyvtárosnak, könyvtárnak?

  • KIT Hírlevél
  • April 30, 2014

Már hatévesen elkezdhetnénk megtanulni kezelni a stresszhelyzeteket, de az iskolai relaxációs program félreértelmezése és egyházi körök riogatása miatt a heti 30 perces lazítás mégsem került […]

  • Uncategorized

Ha fontos a könyvtáraknak a Z-gerneráció — szinte mident újra kell gondolni

  • KIT Hírlevél
  • April 30, 2014

A közösségi médiából és a Wikipediáról gyűjtik az információt, és kifejezetten nehézséget okoz számukra a hosszabb, szöveges háttéranyagok feldolgozása és az ismeretek szöveges visszaadása ? […]

  • Uncategorized

Könyvtárak jövője — ha van nekik

  • KIT Hírlevél
  • April 30, 2014

Egyszerre növekszik és csökken a könyvtár iránti igény. A Public Library Association felmérése szerint növekszik az igény a szolgáltatások, a wifi-elérés, a számítógépek, a számítógépes […]

  • Uncategorized

A digitális versenyképesség kellékei — mit adhat hozzá a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • April 30, 2014

HVG: Az imént említette a digitális versenyképességet: mit kell ma tudnia egy magyar kisvállalkozásnak, startupnak ahhoz, hogy ne maradjon le? Szelei Szabolcs, Google Ground: Alapvetően […]

  • Uncategorized

Jó kérdés: hogy sikerült összehozni a tankönyvlistát?

  • KIT Hírlevél
  • April 30, 2014

Az LMP közérdekű adatkéréssel fordult az Oktatási Hivatalhoz, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézethez, illetve a Könyvtárellátó Nonprofit Kft.-hez, mert tudni szeretné, hogy milyen szempontok alapján […]

  • Uncategorized

Miért kell a gyerekekkel megutáltatnunk az olvasást?

  • KIT Hírlevél
  • April 23, 2014

Befeszült, konzervatív kisdiákok, tanácstalan szülők, érettségi és felvételi horror, nem gyerekeknek való kötelező olvasmányok. Lexikális tudás vagy kreativitás? Trónok harca vagy Jókai? A Fiatal Írók […]

  • Uncategorized

Milyen szolgáltatásokat kell kapnod egy közkönyvtárban? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • April 2, 2014

Alant olvasható Richard 42 tételes listája arról, milyen szolgáltatásokat is kellene nyújtani egy közkönyvtárban: – könyvkölcsönzés – könyvolvasás – zenekölcsönzés – zenehallgatás – filmkölcsönzés – […]

Posts pagination

Previous 1 … 121 122 123 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.