Az elmúlt öt évben az akadémiai könyvtárak 21%-ában nőtt a személyzet. Míg 19%-ában csökkent a finanszírozás és 60%-ban átalányfinanszírozás maradt. A teljes könyvtári kiadás átlag […]
Az alkotói terek értékét számszerűsíti a MIT (olvasóink szavazatára)
Az iskolai alkotói terek (makerspace) és alkotásközpontú oktatás problémája, hogy nem illik bele a hagyományos oktatási struktúrába. Többféle készséget is fejleszt egy időben. Nem csak […]
Mely szempont-területeken fejleszthető a mesterséges intelligencia?
A mesterséges intelligencia gépi oldalának fejlesztése fontos terület, de csak egyike a négy alapvető kérdésnek. Lássuk mind a négyet- Z. Karvalics László: 1. A gépi […]
Kutatási gyakorlatot és együttműködést oktatnak beépített könyvtárosok
A tudományos kutatással összefüggő íráskészségeket a legtöbb egyetemi kurzus nem tartalmazza explicit módon, pedig ezekre az órákon és azokon kívül is egyre nagyobb szüksége van […]
Magyarországon 800 ezer ember azt gondolja, hogy a Nap kering a Föld körül
A kevésbé átlátható társadalmakban sokkal gyorsabban terjednek az álhírek, mint a transzparens közösségekben. A hierarchikus rendszerekre alapozó vezetőknek ez még jól is jön, de semmi […]
A kutatók a Twitteren vannak – és az őket segítő könyvtáros?
A cikk a Twitteren link tudományos kommunikációt vizsgálja. Célja, hogy megismerje és leírja azokat a tevékenységtípusokat, amelyek ezen a platformon zajlanak, azonosítva a közölt információk […]
Kutatók teljesítményének mérésében segíthet a szakkönyvtáros – Altmetrics
Az altmetrics (alternative scholarly impact metrics, alternatív tudományos hatásmérés) a hagyományos bibliometriát kiegészítő megközelítés, amely arról ad képet, milyen “karriert” fut be egy adott cikk […]
Az óriás digitális könyvtárak általános előnyei és speciális hátrányai
A Massive Digital Libraries, vagyis “nagy digitális könyvtárak”, esetleg ?digitális gigakönyvtárak? kifejezés ma már külön kategória a digitális gyűjemények körében, s olyan kollekciókat jelöl, mint […]
2 szakkönyvtári trend: kifelé nyitó könyvtár és hozzáférést segítő gyűjtemény
A hálózati és digitális környezetben végzett kutatás az utóbbi időben sokféle változást idéz elő a felsőoktatási és tudományos könyvtárakban, átalakítja a gyűjteményeket és szolgáltatásokat. Két […]
Hogyan juttathatjuk sikerre használóinkat? – A teljesítménymérés és kapcsolati beágyazottság
A Társadalmi jövőképesség (Social Futuring – Connecting Global Potentials) konferencián Barabási Albert-László hamarosan megjelenő könyvéből adott rövid ízelítőt a konferencia résztvevőinek: kutatócsoportjával arra a kérdésre […]