Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • információs írástudás
  • Page 12

Tag: információs írástudás

  • Uncategorized

Elbutít a PowerPoint, ráadásul nem mérik a tanulási képességet

  • KIT Hírlevél
  • September 27, 2017

No most akkor ez szenzációhajhászás, vagy komoly? – merülhet fel a kérdés. – A Business Insider cikkének címe a népszerű prezentációkészítő használatának mellőzésére szólít fel. […]

  • Uncategorized

Tájékoztatás – Néhány példa az elérhetőségi heurisztikákra

  • KIT Hírlevél
  • September 27, 2017

Gyakran hagyjuk figyelmen kívül az információáramlás torzulásait. Ami miatt rossz döntéseket hozunk, vagy félretájékoztatunk. Lássunk néhány példát az ún. elérhetőségi heurisztikákra, arra, amikor különböző erősséggel […]

  • Uncategorized

Izgalmas trendek az USA felsőoktatási könyvtáraiban – a hallgatók hasznában gondolkodnak

  • KIT Hírlevél
  • May 31, 2017

Az ACRL (Felsőoktatási és Tudományos Könyvtárak Egyesülete) bizottsága, a Research Planning and Review Committee minden évben sorra veszi a felsőoktatási könyvtárakat érintő legfontosabb trendeket 2016-ban. […]

  • Uncategorized

A betű öl, a lélek pedig éltet! – A könyv-tár az olvasás elavult értelmezéséhez köti működését

  • KIT Hírlevél
  • May 24, 2017

Írásbeliség és szóbeliség szempontjából nagyon találó Saussure megjegyzése, miszerint a beszéd változni akar, az írás változatlan akar maradni (Saussure, 1998). Ez a nyelvi fejlődés irányából […]

  • Uncategorized

Filmajánló: Én, Daniel Blake

  • KIT Hírlevél
  • May 3, 2017

– Mennyiben tudunk és akarunk az olyan embereken segíteni, akiknek digitális készségei kezdetlegesek, és akik számára a rájuk figyelő könyvtári tájékoztató rendszer akár szó szerint […]

  • Uncategorized

Veszélyben az idősek! – Kritikus internet-olvasást is kell nekik tanítani

  • KIT Hírlevél
  • March 16, 2017

Tudta, hogy a szerelem olyan, mint az esőillat? Hogy elég megosztani interneten egy képet, és 72 órán belül egy csomó pénz áll a házhoz? Hogy […]

  • Uncategorized

Digitális tartalom-előállításban erősíthetnek leginkább a magyar könyvtárosok

  • KIT Hírlevél
  • March 8, 2017

Az MKE tavaly márciusi, első kompetenciás konferenciánkon tájékoztattam a jelenlévőket a Magyar Könyvtárosok Egyesülete elnökségének arról a szándékáról, hogy az egyesületi tagok közreműködésére építve el […]

  • Uncategorized

Literacy – hogyan értelmezzük?

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

(frissítve) A PISA-felmérés fejlődésének folyamatában jutottak arra a készítők, hogy a matematika és a természettudományok területén is olyan összetett készségekre van szükség, mint az írni […]

  • Uncategorized

Miért nem jár könyvtárba sok fiatal kutató? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • January 4, 2017

Felmérések szerint a legtöbb fiatal kutató már évek óta nem tette be a lábát egyetlen könyvtárba sem, és a repozitóriumokat sem értékelik nagyra. Mind többük […]

  • Uncategorized

Skool – végre, könyvtárban is, Békéscsabán

  • KIT Hírlevél
  • December 14, 2016

A magyar fiataloknak majdnem a fele távol maradhat a számítástechnikai pályáktól, ha a nők nem barátkoznak meg a szakmával. Ehhez azonban már kislánykorban el kell […]

Posts pagination

Previous 1 … 11 12 13 … 35 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.