(frissítve) A PISA-felmérés fejlődésének folyamatában jutottak arra a készítők, hogy a matematika és a természettudományok területén is olyan összetett készségekre van szükség, mint az írni és olvasni tudás; angolul: literacy. A fogalmat tehát újraértelmezték:
– reading literacy – olvasáskultúra
– mathematical literacy – matematikai műveltség
– science literacy – természettudományi műveltség.
Nem a hagyományos értelemben vett iskolai (pl.) matematika-definícióról van szó, hanem a mindenki számára szükséges, mindennapi életben használandó, használható ismeretek összességéről. (Csapó Benő előadása nyomán)
E koncepció később tovább fejlődött, így beszélhetünk pl. információs vagy digitális írástudásról is. (MG)
– Steklács János vonatkozó előadásrészlete a témában link 1’19.00
MTA