Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • 201338

Tag: 201338

  • Uncategorized

A második világháború 7 percben. Átláthatóbb mint bármelyik tankönyv

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Iszonyú jó ez a Paintben készült kis térképsorozat, amely napról napra mutatja a második világháború alakulását. Csak néhány szín és néhány vonal, de alighanem jobban […]

  • Uncategorized

Az iskolások internethasználatát segítő kiadványokat jelentetett meg a NAIH

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Kulcs a net világához címmel két kiadványt jelentetett meg a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság (NAIH). Az iskolásoknak, valamint szüleiknek és a pedagógusoknak szóló tájékoztatókat […]

  • Uncategorized

A könyvtári források megbízhatóbbak, de nehezebb őket megtalálni.

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

A Simmons College (Boston, Massachusetts) 21 alapképzéses hallgatójával készítettek félig strukturált interjúkat. Három felhasználói kategóriát határoztak meg. A buzgó felhasználó a könyvtári forrásokhoz fordul először, […]

  • Uncategorized

Krúdy Open Book – Toronykönyvtár az iskolában

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

A diákok és a pedagógusok összefogásával megnyílt az Open Book Torony a győri intézmény aulájában. A toronykönyvtár főleg a diákok irodalmi érdeklődési körét szolgálja, de […]

  • Uncategorized

A jövő könyvtári katalógusa: közösségi tér és az együttműködés eszköze?

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Az új generációs katalógusok a könyvtári szakemberek és a használók interakcióját, együttműködését teszik lehetővé, és támogatják az alapvető könyvtári funkciókat. Technológia, innováció és kreativitás egyaránt […]

  • Uncategorized

Távoli könyvtári-információs szolgáltatás — fajták és jellemzők

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Az olvasóknak nyújtott tájékoztató szolgáltatást általában a könyvtár épületéhez kötik. Az internet révén távoli szolgáltatások váltak lehetővé, azaz olyan külső szolgáltatások, amikor megmarad a jelenlét […]

  • Uncategorized

Funkcionális IT-oktatás gyerekeknek — nagyszülők és a történelem ürügyén

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

A norvégiai Krakeroy Általános Iskolában újszerű könyvtárpedagógiai módszert dolgoztak ki. Ennek célja, hogy megtanítson a megfelelő források megkeresésére, kiválasztására és értékelésére. Ezen keresztül azt is […]

  • Uncategorized

Mi történik az egyetemi könyvtárban éjféltől hajnali kettőig?

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

A tanulmány az egyetemi hallgatók könyvtárhasználatát vizsgálja az éjszakai órákban a szolgáltatás hatékonyságának felmérése végett. Kiderült, hogy a látogatók a könyvtárat csendes, békés, tanulásra ösztönző […]

  • Uncategorized

Elhivatottság — egy helsinki tanítóképzős diák sorai

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Miért szeretnék pedagógus lenni? — ‘Számomra nem volt nehéz tanárrá válni. Tulajdonképpen nem is választás volt, inkább egy folyamat, a gyermekkori álom kiteljesedése felnőtt célkitűzéssé. […]

  • Uncategorized

Országos Iskolai Könyvtárak Éjszakája rendezvény — program

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2013

Az iskolai könyvtárak éjszakája felhívást örömmel fogadták a könyvtárostanár/tanító kollégák. Az októberben megrendezésre kerülő program sikeréről elsősorban az adott iskola könyvtárostanár kollégája gondoskodik. Az ötletek, […]

Posts pagination

1 2 3 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.