Könyvtáros az élő könyvtárban, kapcsolatépítésre és a szakmai véleménybuborék csökkentésére

Szakmai “villámrandira” vártuk azokat az érdeklődőket az 56. Vándorgyűlésen, akik szerettek volna kikapcsolódásként irányított, gyors szakmai párbeszédeket folytatni könyvtárhoz kapcsolódó témakörökben, könyvtárhoz kapcsolódó emberekkel. (A fotókat ld.: link .)

5 perc – egyszerű, gyors, könnyedebb és szakmaibb témafelvetésekre, barátságos légkör kialakítására, hasonló érdeklődésű emberek megismerésére. A szakmai kérdések, témák felvetése és rövid megvitatása során a részvevők személyesen ismerhetik meg szakmabeliek véleményét, tapasztalatait, szakmai hátterét, lehetőségeket teremtve a későbbi együttműködések, a jó gyakorlatok villámgyors cseréjére, ezeknek a kapcsolatoknak a megalapozására. További cél volt a generációs szakadékok átugrása.

A programon 16 fő vett részt, lehetőség volt ki-be szállni, így a párok mennyisége körönként változott. A menetrend ismertetése után mindenki húzott egy számot, majd megkereste az azonos számmal rendelkező párját. Amíg helyet foglaltak és bemutatkoztak a résztvevők, addig a moderátor körbejárt a témakártyákkal az aktuálisan kialakult szakmai párok között. Az 5 perc lejárta után a számhúzás és a bemutatkozás újrakezdődött. A témák három szintre lettek meghatározva:

1. A Láblógatás szintjén ismerkedős témák voltak, amelyek mintegy icebreakerként funkcionáltak. Ezekhez a témákhoz mindenki hozzá tudott szólni, mindenkinek van személyes tapasztalata és véleménye. A témákhoz inspirációs kérdések kapcsolódtak, pl.: “Lenni vagy nem lenni? (Inspirációs kérdések) – Miért lettél könyvtáros? Miért dolgozol könyvtárban? Hogyan csöppentél bele? Emlékszel az első könyvtári munkanapodra? Mi volt a legemlékezetesebb? Mi volt a legfurcsább tárgy, amit könyvtárban találtál? Mit pakolnál be a “könyvtáros túlélő hátizsákba” egy zsúfolt napra? Ha lehetne szuperképességed, mi lenne az, amit még a könyvtárban is használhatnál?”

2. Komfortzóna szintjén már könyvtárspecifikusabb témák voltak, úgymint a közösségi média, továbbtanulás (könyvtáros képzések), könyvtári szolgáltatások, fenntarthatóság a könyvtárakban stb. Olyan témák, amelyek szinte minden könyvtárban felmerülnek, így lehet tapasztalatot cserélni, mesélni.

3. Végül a “legnehezebb” szint a Szakmai mélyvíz nevet viselte és olyan témákat érintett, mint az Open Science, könyvtári automatizálás, MI, repozitórium, adatrepozitórium, adatgazdagítás, metaadat-kérdések. Ezek a témák specifikusabban vannak jelen egy-egy könyvtár életében, és ezen belül is kérdéses, hogy a jelenlévők közül ki foglalkozik vele, vagy csak távolról lát bele.

Hírforrás:
Molnár-Jakab Emese