E-tananyagokkal jelentkezett link a TMKK Hamvas Béla Városi Könyvtár, melyet más könyvtárak számára is hasznosításra kínál.
A KIT-nek Ujjné Tellér Gabriella csoportvezető elmondta, hogy a könyvtár stratégiai céljai között szerepel az oktatás támogatása különböző módszerekkel, ezért 2020-ban munkacsoport is alakult a feladat elvégzésére. Tartalmaik kiegészítik az iskolai tananyagot, plusz információkat adnak, vagy más megvilágításba helyezik a témát.
A munkacsoportnak két könyvtári munkatárs az állandó tagja, és témától függően vonnak be további könyvtárosokat. Az e-tananyagok általában a Genially programban Scape scriptekkel készülnek, amely sokoldalúságával, mozgalmas grafikai megoldásaival, interaktív elemeivel alkalmas arra, hogy a mai kütyükhöz szokott generációnak is élményt nyújtson. Emellett a eLearning XHTML editor programban is készülnek ismeretterjesztő anyagok. Az eszközök ingyensek. A Genially program technikai megoldásai nem egyszerűek, ezért folyamatos tanulást és önképzést igényelnek. Magát a szoftvert is folyamatosan fejlesztik.
Céljuk, hogy játék és élmény legyen a tanulás, ezért a tudásanyag összegyűjtésekor törekednek a gyerekek számára érdekes információk felkutatására. A tananyagok összeállításánál fontos szempont, hogy a diákok aktív részesei legyenek a feldolgozásnak, ezért a rengeteg játékos elem. Több tananyaghoz szabadulószobás játék kapcsolódik, amely alkalmas a tanulási folyamatban a visszacsatolásra, és a gyerekeket motiválttá teszi a feladatmegoldásban.
A tananyagok felhasználhatók frontális és egyéni munkában egyaránt, könyvtári órán az iskolai könyvtárban, tanórán, napközis foglalkozáson, de akár szorgalmi feladatként otthon is. A működtetésükhöz csak stabil internet kapcsolatra van szükség, online használhatóak, letölteni nem lehet őket.
Technikai együttműködésre van lehetőség az erre a célra alakult Facebook-csoportban, amelynek leginkább pedagógusok a tagjai. A könyvtár együttműködésként nyilvánosan elérhetővé tette anyagait, emellett egy 2022-ben rendezett konferencián könyvtárosoknak és pedagógusoknak egyaránt bemutatták az általuk használt technikai megoldásokat.
Könyvtáros és pedagógus közösségekben igyekeznek hírét vinni a fejlesztésnek, különböző levelezőlistákon, közösségi oldalakon tették közzé, köznevelési intézmények felé közvetítették a lehetőséget személyesen és e-mailben is. Van külön pedagógusoknak szóló hírlevél is pl. a frissen készülő tananyagokról és a hozzájuk készülő módszertani útmutatókról. Ez sok technikai segítséget nyújt és tippeket ad a felhasználás módjaihoz.
Arra ösztönöznek minden használót, hogy a tananyagoknál beépített lehetőségeken vagy a könyvtár csatornáin értékeljék a tartalmakat. Az eddigi fogadtatás pozitív, a felhasználók színvonalasnak, tartalmasnak, hasznosnak tartják az e-tananyagokat.
Ujjné Tellér Gabriella ; Hamvas Béla Városi Könyvtár