Második nekifutásra sem sikerült korszerű irodalom- és történelemtankönyveket írni a tavaly hazafiasított Nemzeti alaptantervhez.
A legszemléletesebben talán a két hatodikos irodalomkönyv mutatja, hogy a hosszú idő egyáltalán nem garancia a minőségre. Az “A” változatról (az alaptárgyakból minden évfolyamon két változat készült, az alternatíva azonban csak látszat: a két verzió kidolgozásában ugyanaz a szűk szakértői kör vett részt, az egyiknek a szerzője sokszor a másik lektora és fordítva) egyenesen így summázta véleményét a Magyartanárok Egyesületének vezetője: “Én még ilyen unalmas és színtelen tankönyvet az utóbbi ötven évben nem láttam.” Arató László szerint a könyv amellett, hogy poros, patetikus, múzeumi szemléletet képvisel, még plasztikusabban mutatja az új alaptanterv hibáit, mindenekelőtt a jó olvasóvá és jó szövegértővé nevelés ellen ható tendenciákat. A kiadványból szinte teljesen hiányoznak az olvasásélményt a fiatalokhoz közelebb hozni képes, kortárs szövegek. Az ifjúsági regényt például a felnőtteknek írt Robinson Crusoe képviseli. XX. századi irodalom alig van benne, kortárs ifjúsági irodalom egyáltalán nincs. Míg a tavalyi ötödikes könyvhöz még rendelhető volt egy korábbi, több tucat népszerű, mai magyar szerző művét szerepeltető szöveggyűjtemény, az idei kínálatban már ez sem érhető el.
HVG (34. sz.) előfizetéssel