Az x generáció tagjaként a talált nagyobb terjedelmű online szöveget kinyomtatom és úgy olvasom. Saját példányomban aláhuzigálok, majd – ha arra érdemes – elteszem irattartóban, hogy ha kell, előkotorhassam. Pláne, ha online már nem érhető el. OK, boomer – mondhatják felületesen a későbbi generációk tagjai.
A KIT-klub háttérbeszélgetésén a “mai fiatalok” olvasási szokásait idéztük meg. Nekik olyan a papírról olvasás – Mondta Balázs László -, mint az idősebbeknek a képernyőről. Tehát ha mi – idősebbek – ki akarjuk nyomtatni a 30 oldalas cikket, hogy kényelmesen olvashassuk, akkor nekik ugyanilyen, ha egy papírkönyvet kell olvasniuk – hangzott el pl. Berzsenyi Emese előadásán link Ha ezt elfogadjuk, akkor alapjaiban kell átgondolni a könyvtár szerepét.
De akkor mit teszünk; hogyan változtatunk könyvtárosként? Egyelőre mintha elakadtunk volna e ponton, ti. Hogy a vázolt helyzet mit is várna el a könyvtáraktól?
De nézzünk néhány gondolatkísérletet, fenntartva a tévedés jogát, illetve vállalva a töredékességet:
1. Könyvtári szkenner biztosítása (ugyan telefonnal is lehet szkennelni, de nem túl kényelmes) – javasolta Hajnal Ward Judit a Rutgers Egyetem Könyvtárának gyakorlatát. Vannak ugyanis oktatók, akik a hallgatók számára otthagyják saját könyvpéldányukat a kötelező könyvből, amit a könyvtár ideiglenesen katalógusba vesz. Ettől fontos a lapszkenner.
2. A katalógusban a nyomtatottal párhuzamosan(!) az online mű felkínálása (Balázs László felhívta a figyelmet, hogy a katalógusok ma dokumentumokat kínálnak, nem műveket, ami estünkben fontos különbség).
3. A könyvespolcon – vagy éppen a dokumentumon(!) – utalhatunk qr-kód segítségével a mű virtuális példányára.
-a használó megrendelhet egy-két fejezetet, ez lehet bárki, egyéni és egyszeri felhasználásra szánva a saját könyvtárunk nyomtatott állományból
4. Kötelező olvasmányok virtuális tára (Hajnal Ward Judit: többszörös, ismételt használat céljából, az oktató Canvas LMS-be integrált Leganto-val saját maga állíthatja össze a kötelezők listáját, teljes szövegekkel a Canvas-kurzusban link részben a meglévő elektronikus forrásokból, részben a frissen szkennelt szövegekből. A könyvtárnak mindkét esetben megmarad a végső szava a jóváhagyásra, hogy jogvédelmi szempontokból feltölthető és használható-e a szöveg.
5. A “cikkszolgáltatás” funkció jobb kihasználása a katalógusban: az Ex Libris Primo/Alma discovery rendszerében az Expand My Search gomb behúzása automatikusan keres a partner könyvtárak állományában. A megtalált rekordban “No Online Access” jelzi, hogy nincs elektronikus hozzáférés. Bejelentkezés után megjelenik a fenti “Article Delivery” funkció, ami automatikusan kitölti az űrlapot a record alapján, és 24-48 órán belül szállítja a szkennelt dokumentumot – szól a Rutgers Egyetem Könyvtárának link gyakorlata.
KIT-összeállítás