Tanulmányok alapján riasztó mértékben zuhant az iskolások olvasási teljesítménye Németországban a pandémia előtti időkhöz képest. Az iskolabezárásokat és az oktatás korlátozását megszenvedték a tanulók. Olvasási készségük jelentősen romlott. Julia Knopf, a Saar-vidéki Egyetem professzora állítja: “Az olvasási képesség kulcskompetencia, amely az egész életre kihat. Az olvasás nemcsak az iskolai oktatás kulcsa, hanem egyúttal az aktív társadalmi részvétel alapja is.”
A Lesen To Go link portálon diákok, tanárok, szülők ingyenes tippeket, segédanyagokat, olvasási ajánlatokat találnak. Tanácsadói szolgálatuk keretében az egyéni kérdésekre didaktikai szakértőkből álló csapat válaszol. A platformmal a gyermekeket, fiatalokat szeretnék olvasásra ösztönözni. Szülőkkel, tanárokkal is tarthatják a kapcsolatot a portálon keresztül. Olvasási tippeket és egy ötletdobozt kínálnak olvasást támogató munkákkal és segédanyagokkal. A tanulásra ajánlott tartalmak megfelelnek a minőségbiztosításnak. Mobiltelefonos appokat, teszteket, hangoskönyveket is ajánlanak. “A klasszikus könyvajánlásokat egy sorba állítottuk más formátumokkal, pl. az alkalmazásokkal, a hangoskönyvekkel és a netes ajánlatokkal. Célunk, hogy felkeltsük a gyermekek olvasás iránti szeretetét…” – magyarázza Julia Knopf.
Az internetes kínálat folyamatosan bővül új tartalmakkal és formátumokkal. Pl. videókat kell hozzáadni, amelyek a gyerekek által készített, gyerekeknek szóló könyvtippeket tartalmazzák. (Ref.: Szabó Eszter)
Kiegészítés a fenti cikkhez:
– A nagykanizsai Halis István Városi Könyvtár már 2011 -ben elindította Azolo nevű, olvasásra ösztönző projektjét. Link:link KIT-cikkek a portál fejlesztéséről: link
– A Gödöllői Városi Könyvtárban 2016-ban kezdődött a négyéves Bookstart projekt. A korai olvasási kedv felkeltését célozták meg külföldi példák alapján. Összefoglaló cikk a programról: link
További KIT-cikkek az olvasásösztönzésről: link (Összeáll.: Szabó Eszter)
Das Bibliothekwissen