Hetedik alkalommal jelent meg az USA-ban a Gyerekek és családjuk olvasási szokásait felmérő jelentés legújabb verziója (teljes jelentés: link Több mint ezer 6-17 év közötti gyereket és szüleiket vizsgálja. Továbbá közel hétszáz 0-5 év közötti gyerek szüleit.
Legfontosabb eredmény, hogy ezúttal a kutatók jelentős visszaesést találtak a 8-9 évesek olvasási kedvében és szokásaiban. Rendszeres könyvolvasóknak nevezzük, akik egy héten 5-7 nap olvasnak könyvet. Míg a
– 8 évesek körében 57% az arányuk, a
– 9 évesek körében már csak 35%.
Ezzel párhuzamosan a
– 8 évesek 40% mondja, hogy imád olvasni, a
– 9 éveseknek 28%-a.
A 8 évesek 65%-a szerint fontos az olvasás, a 9 évesek közül 57% mondja ezt.
A pozitívumok közé tartozik, hogy egyre többen keresnek különböző (diverz) karakterekkel és történetvezetéssel rendelkező könyveket. Eltérő kultúrákat, vallásokat, öltözeteket, élethelyzeteket. Nagyobb százalék keres a világ felfedezését segítő könyveket is. Megérteni mások életét, gondolkozását és érzéseit. Ezzel együtt a szórakoztató irodalmak iránti kereslet is nőtt.
A szülők 88%-a szerint a kitalált és valós történetek segítenek megérteni a világot. Fejlesztik az önbizalmat, őszinteséget, kedvességet. A gyerekek és szüleik nagyjából fele állítja, hogy a könyvek segítettek átvészelni a gyerekek nehéz időszakait.
A kutatók szerint nagy problémát jelent, hogy éppen a legfontosabb időszakban kezdik elveszteni a gyerekek a kapcsolatot az olvasással. Azaz harmadik osztály körül. Ezért segíteni kell megtalálni nekik a megfelelő olvasmányokat. Méghozzá a kevésbé rendszeres olvasóknak nagyobb gondot okoz a megfelelő könyv megtalálása mint a gyakori olvasóknak. Az olvasást sokszor a szerepmodellek ösztönzik. Vagyis ha a gyerekek szülei, testvérei, tanárai maguk is kedvtelésből olvasnak. Továbbá a könyvek otthoni és iskolai megléte is növeli az olvasási gyakoriságot. A gyakori olvasóknak átlag 139 gyerekkönyvük van otthon a nem gyakori olvasók átlag 74 könyvéhez képest. A gyerekek kedvenc könyvei viszont 89%-ban csak azok a könyvek lesznek, amit ők maguk választottak ki olvasnivalónak. (ref.: Habók Lilla)
School Library Journal