Adok húsz dollárt, ha elolvasod ezt a könyvet! — Vagy van jobb stratégia is, hogy olvasásra bírjuk a fiúkat? Bizonyított: 30 éve nyílik az olló a fiúk és a lányok olvasási hajlandósága között. William G. Brozo 2008-as megállapításai szerint az USA-ban élő fiúk olvasási szokásai:
– A negyedik osztályos fiúk átlagosan két évvel vannak lemaradva a lányoktól az írni-olvasni tudás tekintetében.
– A speciális nevelési igényű osztályok tanulóinak 70%-a fiú.
– A fiúk körében négyszer olyan gyakori a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD), mint a lányok között.
A fiúk olvasóvá válásában segíthet: mesemondás kicsi kortól fogva a családban, közös olvasás, anekdotázás, népmesék olvasása; már kora gyermekkortól fogva segítik a fiúkat abban, hogy a későbbiekben az olvasással se legyen problémájuk. Az írás és olvasás tanulásának időszakában fontos a szülői támogatói tudatosság, különösen az apák részéről: az olvasó apák fiai könnyebben válnak olvasókká.
A fiúknak segítségre van szükségük, hogy megtalálják azokat a könyveket, amiket nemcsak szeretnek, de tudnak is olvasni. Egy izgalmas borító mögötti nehéz olvasmány visszavetheti a lelkesedésüket. Az ismeretterjesztő irodalom — természet, sport, közlekedés, technológia; megannyi ‘fiús’ téma — a könyvek szeretetére vezetheti őket. Jó kiindulás lehet az olvasás megszerettetésében a minőségi képregény, magazinok, online tartalmak.
Olvasásra motiváló ‘trükkök’, fiúknak ajánlható regények, szépirodalmi munkák, és további szakirodalmi források olvashatók Trevor Cairney cikkében. (Getting Boys Excited About Reading: Ideas & Resources. In: Literacy, Families and Learning; ref.: Kámán V., Könyvtárostanárok Egyesülete.)
Trevor Cairney