A könyvtárosok többnyire nem tudják, mire van szüksége a kutatónak. Viszont ha a kutató és könyvtáros közelebb kerül egymáshoz, informális környezetben sikerülhet feltenni azokat a kérdéseket, amelyekből kiderül, mi a gond, ha a könyvtár szolgáltatásai és a dokumentumok kérdése merülnek fel. A felhasználók bevonása során a könyvtáros a kutatótól meg tudja tanulni, milyen a kutatás folyamata.
A cikk a doktoranduszok irodalomkutatása támogatásának új módját javasolja. A korábbi vizsgálatok nagymértékben a könyvtárosi kompetenciákra összpontosítottak, valamint arra, miként kell segíteni azoknak a kutatóknak, akik nem rendelkeznek az információs műveltség (IM) készségeivel. Kevés szó esik a kutatókkal való együttműködésről, aminek a célja a kölcsönös tanulás a kutatás támogatása és az IM-készségek kialakítása érdekében. (Doktori programban részt vevő hallgatók segítése kutatómunkájukban és információs műveltségük fejlesztésében; autoref.)
Humanus