Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • tudásstratégia (2015.05-)
  • Page 35

Tag: tudásstratégia (2015.05-)

  • Uncategorized

Az SNI-s fejlesztés során nagyon sokféle tevékenységre van szükség, kivéve az olvasásra

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2024

Gyarmathy Éva pszichológus: – Setényi János oktatáskutató, legutóbbi előadásában kifejtett link kijelentései alapján bizton állítható, hogy nem ért a tanulási zavarokhoz sem, miután úgy gondolja, […]

  • Uncategorized

Olcsó, összeszerelő országban a könyvtár sem fontos

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2024

Magyarország sajnos egyre kevésbé képes elhárítani azt a kritikát, miszerint Európa “összeszerelő országává” váltunk. Az Eurostat ugyanis nemrég közzétett két olyan makrogazdasági adatot, amelyek többek […]

  • Uncategorized

Könyvtáros szakemberek – hogyan nem szűkül be a látókör?

  • KIT Hírlevél
  • March 27, 2024

Úgy érzed néha: a könyvtáros szakma évtizedek óta nem tud igazán előrelépni az elismertségben, nincs teljesítményemelkedés és tényleges innováció? Davis Epstein Sokoldalúság c. könyve fontos […]

  • Uncategorized

Boldogabb leszel, ha nem híreket olvasol

  • KIT Hírlevél
  • March 27, 2024

Rolf Dobelli kötete rövid, olvasmányos fejezetekben tárja fel a hírek mérgező hatásait. Rámutat, hogy a rendszeres hírfogyasztás rontja a koncentrációs képességet, megbetegíti a testet, árt […]

  • Uncategorized

Így figyeljünk a gyerekekre – tanácsok első kézből

  • KIT Hírlevél
  • March 20, 2024

A gyerekek egészséges fejlődésének 5 legfontosabb tényezője, melyek segítik a gyermeki agy fejlődését, hogy elérje teljes kapacitását – ezeket egy kislány nevezte meg: 1. Kapcsolat […]

  • Uncategorized

Közösségi szerelőműhely / repair café – miért?!

  • KIT Hírlevél
  • March 20, 2024

Diskurzus alakult ki a múlt heti, repair caféról szóló hírünk kapcsán a Könyvtáros Facebook-csoportban: link . Felmerült a kérdés: kell-e ilyen (vagy hasonló) szolgáltatás a […]

  • Uncategorized

Az apákat is hívd könyvtári foglalkozásra

  • KIT Hírlevél
  • March 20, 2024

Érdemes minél inkább bevonni az apákat a gyerekek életébe. Előnyt jelenthet a legkisebbek számára az iskolában, ha az édesapjuk korábban sokat rajzolt velük, olvasott és […]

  • Uncategorized

A szövegértés fejlesztése segít a matematikában is

  • KIT Hírlevél
  • March 6, 2024

HVG: Miért kíséri olyan sok szorongás és frusztráció a középiskolai matekfelvételit? Kosztolányi József, a tavaly Rátz Tanár Úr-életműdíjjal kitüntetett, idén 60 éves szegedi szakember: – […]

  • Uncategorized

Senki nem tanítja meg a gyerekeket a bejövő információ szelektálására

  • KIT Hírlevél
  • March 6, 2024

HVG: Hol veszíti el a magyar közoktatás a gyerekeket a matematika szempontjából? Kosztolányi József, a tavaly Rátz Tanár Úr-életműdíjjal kitüntetett matematikatanár: Az elején. Én legjobban […]

  • Uncategorized

Egy jobban működő Kongresszust szeretnél? Szavazz könyvtárosokra (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • March 6, 2024

Több könyvtárosra lenne szükség a(z amerikai) Kongresszusban az Info Today publicistája szerint. Néhány ilyen érv, hogy a jogosultak a könyvtáros háttérrel rendelkező jelöltekre szavazzanak: – […]

Posts pagination

Previous 1 … 34 35 36 … 96 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.