Múlt heti hírünket link kiegészítve: A Hamvas Béla Városi Könyvtár 2023-ban az NKA támogatásával a Fenntarthatósági Témahétre létrehozott egy vándorkiállítást, amely kulturális és közoktatási intézmények […]
Médiaműveltség a könyvtári, informatikai szakembereknek – IFLA MLCE Irányelvek (olvasóink szavazatára)
A Médiaműveltségi ügy pedagógusoknak (MLCE) projekt célja a társadalmi ellenállóképesség növelése. A projekt a tanárok, oktatók és könyvtárosok számára olyan készségeket, eszközöket és forrásokat biztosít […]
Közösségek felhatalmazása – a modern nagyvárosi közkönyvtárak szerepe 2.
Folytatva múlt heti hírünket link : A nagyvárosi könyvtárak fontos szerepet játszanak a digitális szakadék áthidalásában is: ingyenes internet-hozzáférés, kölcsönzött hotspotok, számítógépek és digitális írástudás-tanfolyamok […]
E-tananyagokat gyárt iskolásoknak a tiszaújvárosi Hamvas Béla Városi Könyvtár
Ahogy arról korábban link beszámoltunk, a tiszaújvárosi Hamvas Béla Városi Könyvtár oktatást támogató digitális tartalmakat kínál elsősorban iskolai használatra. Az e-tananyagaink sokoldalú digitális tartalmak, amelyek […]
Egyes tantárgyak kijönnek a tantermek falai közül – és mi készen állunk
Beszélgetés Csorba László történésszel, a BTM főigazgatójával: – Meggyőződésem, hogy ahogy halad előre a modern infokommunikációs térben az iskola átalakulása, úgy egyes tantárgyak egyszerűen kijönnek […]
Van tere a gyerekek mentális fitnesz-támogatásának a gyerek- és iskolai könyvtárban is
A magyar diákok 72 százaléka érzi úgy, hogy gyakran alábecsüli magát, és csaknem minden második azt gondolja, hogy semmiben sem jó. Magyar Fiatalok 2020 a […]
Miért is érdemes MI-t tanulni? Most.
A kis kínai gyerekek már az iskolában tanulják a mesterséges intelligenciát. Mit tehetünk mi, hogy ne maradjunk le? (Hallgasd / olvasd tovább a szöveget a […]
Drasztikus szövegértés-romlás – A nyolcadikosok tizede szinte a legegyszerűbb szövegeket sem érti
Drasztikusan csökkent a nyolcadikos budapesti diákok szövegértési teljesítménye a legutóbbi kompetenciamérésen. Az oktatási felmérésekben eddig általános tapasztalat volt, hogy Budapest szinte szigetként emelkedik ki az […]
Török Ágnes olvasási nagykövet szerint ezek a trendek (olvasóink szavazatára)
Svédországban Török Ágnes lett a hetedik olvasási nagykövet. A Svéd Művészeti Tanács nevezte ki erre a pozícióra, amelyet félállásban lát el (mellette dolgozik mint a […]
Elakadt az olvasásfejlesztési javaslatcsomag, pedig ‘kevés pénzért az egész országot lényegesen jobbá tehetné’
Minden tanár olvasástanár – véli Steklács János nyelvész, oktatáskutató, aki szerint nem lenne szabad abbahagyni az olvasás tanítását a negyedik osztályban, és az nem is […]