Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 90

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Hogyan használható a crowdsourcing állomány-gazdagítására és pr-re? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • December 7, 2016

A Zooniverse program link (a világ vezető kutatási crowdsourcing platform) lehetőséget ad a közösséget bevonó kutatásra, a közösségben való aktív részvételre. Az önkéntes munka pedig […]

  • Uncategorized

32%-a funkcionális analfabéta Magyarországon a 15 évesek között

  • KIT Hírlevél
  • December 7, 2016

A magyar oktatás gyorsuló eredményromlása mögött ezúttal nem a társadalmi egyenlőtlenségek erősödése áll. A 15 éves tanulók teljesítményének, készségeinek hanyatlását egyértelműen a 2010 óta erőltetett […]

  • Uncategorized

* * * Szakember-utánpótlás – Az Adattudományi és Adattechnológiai Tanszék tapasztalatai, tervei * * *

  • KIT Hírlevél
  • November 30, 2016

2016. dec. 8-án Dobó Mátyás (Magyar Telekom) lesz a MIBE-klub vendége a Ficzak kávézóban (Budapest, Mikszáth K. tér 2.), 17.00-tól. A kb. másfél órás kötetlen […]

  • Uncategorized

Tanulásnál sokat olvas a diák? Gyógyítsd ki!

  • KIT Hírlevél
  • November 30, 2016

Gyakori tévhitet takar a szelektív emlékezet – fluency heuristic – jelensége, mely szerint jobban szeretjük a könnyen fogyasztható információt, igazabbnak és szebbnek tartjuk azt. Ez […]

  • Uncategorized

Lego-csomag, mint könyvtári egység? – könnyebben megjegyzik, amit maguk raknak össze

  • KIT Hírlevél
  • November 30, 2016

Együttműködési megállapodás született a magyar kormány és a Lego között, így a magyar iskolákban is elérhetővé válik a dán cég játékain alapuló oktatási módszer. Nem […]

  • Uncategorized

Információs köztár – lehessen még enni is a könyvtárban

  • KIT Hírlevél
  • November 23, 2016

A könyvtári terek sajátossága, hogy a technológiai fejlődés miatt mindennél jobban kell alkalmazkodniuk a változó igényekhez. A 20. században a könyvtári tereket a könyvtárosok találták […]

  • Uncategorized

Tanoda program az USA-ban: közkönyvtárral együttműködve érdemes

  • KIT Hírlevél
  • November 23, 2016

Los Angeles leginkább rászoruló diákjai tanítási idő után könyvtári tanodákban kaphatnak segítséget iskolai feladataik elvégzésében. Ez a fontos segítségnyújtás az Eli és Edythe Broad Foundation […]

  • Uncategorized

Személyes kompetenciáink hiánya növeli nyomorunkat – hogyan segíthet a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • November 23, 2016

Az European Social Survey adatsora megmutatja azt is, hogy két ok közül a 2., azaz a személyes kompetenciák hiánya sokkal erősebben csökkenti a politika iránti […]

  • Uncategorized

Olvass úgy, mint egy diszlexiás!

  • KIT Hírlevél
  • November 23, 2016

A kipróbáláshoz kattints a linkre alant. Hírforrás: Varázsbetű

  • Uncategorized

Mi is az az információs írástudás? – Ingyen letölthető a magyar szerzők könyvének fejezete

  • KIT Hírlevél
  • November 9, 2016

Ingyenesen letölthető Koltay Tibor, Sonja Špiranec és Z. Karvalics, László könyvének egyik fejezete. Egész pontosan arról van szó, hogy ez, az információs műveltség természetét tárgyaló, […]

Posts pagination

Previous 1 … 89 90 91 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.