Érdemi ellenőrzés nélkül zúdítottak 5,5 millió kísérleti tankönyvet az iskolák nyakába. A pedagógusok és a szülők többsége elégedetlen az állami kiadványokkal. Az állami kiadású tankönyvek […]
Tanulás saját tempóban, nem könyvből – videóval
A Khan Akadémiát leginkább a videó előadásokról ismerik. Sal Khan: Most már körülbelül 2.200 videónk van mindenről, az alapvető számtantól egészen a vektor kalkulusig, és […]
Akkor értik meg jobban a gyerekek az irodalomelméletet, ha nem az tanítják nekik
Steklács János: Érdekessé kell tenni az irodalmat – és ehhez nem mindig jók a hagyományos, évtizedek óta rögzült olvasmányok. Volt egy kísérlet, ahol összehasonlították az […]
A sikeres munkavégzés emberi feltételei (kompetenciák) – megvannak?
A legszükségesebb képességek 2020-ban a World Economic Forum szerint: 1. Komplex problémamegoldás 2. Kritikus / kritikai gondolkodás 3. Kreativitás 4. Emberek menedzselése 5. Együttműködési készség […]
Működhet-e demokratikus ‘nevelés’ a könyvtárban?
Ha a gyerekek nem motiváltak a tanulásban és az információszerzésben, hanem pusztán a pozitív visszacsatolás miatt sajátítanak el tudásanyagokat repetitív módon, akkor a tudásszerzés nem […]
A régi iskola és taneszközei – állandó kiállítás az OPKM-ben (galéria)
Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) link bemutatóról a közelmúltban szóltunk link . Most állandó kiállításából mutatunk képeket, ld.: link Az Orbis Pictus című […]
A diákok számára az iskola elsődlegesen érdektelen – de akkor miért érdemes erőlködnie egy iskolai könyvtárosnak?
Nádori Gergely: A diákok számára az iskola elsődlegesen érdektelen. Ami ott történik, az nem rossz vagy jó, hanem számukra irreleváns. “Amit ők leggyakrabban csinálnak – […]
Ha a gyerek tudatában van annak, és szabályozza saját olvasását… (Metakogníció)
Steklács János: A metakogníció a saját megismerő folyamataink, képességeink ismerete. Azaz például annak a tudatosítása, hogy miben vagyok erősebb, gyengébb, hogyan tanulok. Ezt a területet […]
Tanárok és könyvtárosok együtt segítik a diákokat a technológia használatában (olvasóink szavazatára)
Egy baltimore-i középiskola egészségtan tanára észrevette, hogy a diákok sokat tudnak a telefonjukról, de az alapokkal nincsenek tisztában. Hogyan lehet például weboldalakra hivatkozni vagy hosszú […]
Hazai Egyetemek a QS-rangsorban – CEU, ELTE, Semmelweis
– A Semmelweis Egyetem a Quacquarelli Symonds (QS) szűkebb szakterületeket rangsoroló listáján az orvostudományi és a gyógyszerészeti képzést tekintve bekerült a világ legjobb 200 intézménye […]