Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 30

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Akár partner is lehet a(z iskolai) könyvtár a kritikai gondolkodás oktatásában

  • KIT Hírlevél
  • May 24, 2023

Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok szerint a hiányok és a problémák ellenére az iskola elsődlegesen még mindig a szocializáció és a […]

  • Uncategorized

A Covid-időszak hatása: romlott a magyar gyerekek olvasási teljesítménye

  • KIT Hírlevél
  • May 24, 2023

Megjelentek a negyedikes diákok szövegértését vizsgáló PIRLS-felmérés legfrissebb eredményei. A magyar diákok a nemzetközi átlag felett, de sokkal rosszabbul teljesítettek, mint 2016-ban. … És rendkívül […]

  • Uncategorized

Miért ne tartson a könyvtár nyári egyetemet, lappangó tudásokat kihasználva? (Brooklyn)

  • KIT Hírlevél
  • May 24, 2023

Előző beszámolónk a Brooklyn Public Library link innovatív programjairól: link és pl. link . 11’54”-től hallható, Orsós László Jakabtól: – Az az igazán kedvenc program, […]

  • Uncategorized

Időskori értelmiségiképzés szégyenérzet nélkül

  • KIT Hírlevél
  • May 10, 2023

Magyarországon még ma is kissé csodabogárnak tekintik azt az idősebb urat vagy hölgyet, aki például beiratkozik egy egyetem levelező tagozatára vagy akár csak egy számítógépes […]

  • Uncategorized

Egyre inkább a könyvtár alternatíváit használják a magyartanításhoz

  • KIT Hírlevél
  • May 10, 2023

Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok szerint a mai irodalomoktatás pozitív változásai, hogy ma nincsenek ideológiai kötöttségek, sokkal nagyobb módszertani repertoár áll […]

  • Uncategorized

A könyvtár mint senior-akadémia a hosszabb, tartalmasabb öregkor megéléséhez

  • KIT Hírlevél
  • May 10, 2023

Egyetlen öregedő társadalom sem mondhat le idős tagjairól – Magyarországon mégis mintha ez történne. “A harmadik kori tanulás lényege a szürkeállomány stimulálása” – állítja a […]

  • Uncategorized

‘A 11. osztályos diákjaim abba is belefeszültek, hogy végig kellett olvasniuk Az ember tragédiáját’

  • KIT Hírlevél
  • May 10, 2023

“A humán műveltség és az elit műveltség presztízse, értéke, megbecsültsége össztársadalmilag nagyon sokat romlott. Ha arra gondolunk, hogy a hetvenes években a szociológiai vizsgálatok szerint […]

  • Uncategorized

Megkérdeztük: Mesterséges intelligencia…

  • KIT Hírlevél
  • May 3, 2023

A nem reprezentatív merítésű válaszok megoszlása: 1 – újabb hóbort 7 – összezsugorítja a könyvtáros munkájának kilátásait 27 – hasznunkra lesz, ha megtanuljuk használni 4 […]

  • Uncategorized

Ezért veszélyes az enciklopédia a hierarchikus hatalomra

  • KIT Hírlevél
  • May 3, 2023

Denis Diderot 1750-től több mint húsz éven át szerkesztette enciklopédiáját. Király és egyház gyorsan rájött, hogy egyes szócikkekben túl sok a tekintélyre és nemzeti közillemre […]

  • Uncategorized

Még nem tanul helyettük a ChatGPT – ezekkel segít a tanórákon (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 3, 2023

Bejelentette a Class Technologies, hogy a tanárokat támogató mesterséges intelligencia alapú oktatóasszisztenst fejleszt, amely a ChatGPT API segítségével támogatja az élő online kurzusokat. Ez egy […]

Posts pagination

Previous 1 … 29 30 31 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.