Az American Library Association (ALA, link ) 1 millió dollárt oszt szét a szellemi szabadsággal kapcsolatos kezdeményezések támogatására és bővítésére, mivel a nemzet a cenzúra […]
Egy ex-könyvtáros vallomása – A tanulás élmény legyen, szórakozás
“Közel húsz évet dolgoztam könyvtárban, de legfőképpen kíváncsi vagyok. Most oktatóelőadásokat tartok gyerekeknek. Ugyanakkor rajongó is vagyok. Rajongok a Science-Fiction-ért, a Star Wars világáért, de […]
Oefenen-programok – országos képzési szolgáltatás, amelyet könyvtárak közvetítenek
Az Oefenen.nl szerződött holland könyvtárak elérhető szolgáltatás. A könyvtárak nem készítik, hanem a helyeket ismerve közvetítik a szolgáltatásokat. A helyi könyvtárak honlapján elérhető több, mint […]
Hogyan vonjuk be a használókat a könyvtári folyamatokba? – Példa a Rutgers Egyetemről
Hajnal Ward Judit beszél a témáról az MKE tatabányai vándorgyűlésének KIT-műhelyében link / KIT-műhely. Hogy felkészülhess kérdéseiddel, előzetes a témában: – Figyelemre méltó együttműködésnek adott […]
A lélektani hadműveletek fontos célja, hogy megkérdőjelezzük a valóságot
A könyvtárak egyik feladata a kritikus írás-olvasás készségeinek erősítése. Így elengedhetetlen a manipuláció eszközeinek azonosítása, megértése, illetve elhárítása. Bányász Péter: A lélektani hadműveletek fontos célja, […]
Alacsony önbecsülés, gyenge (anya)nyelvismeret, csekély egészségügyi és pénzkezelési tudás esetén is segít a könyvtár
Hollandia lakosságának (17,2 millió) durván egynegyede alulképzett. (egy éve írtuk) – 2,5 millió embernek vannak gondjai a szövegértéssel (többségük Hollandiában született!) – 2 millió az […]
A könyvtári törvény be nem tartása is okolható a gyenge olvasás-eredményekért
Évente fejenként 25 lejt költünk könyvekre Romániában, a legkevesebbet az Európai Unióban. Három év alatt ötszáz iskolai könyvtárral lettünk szegényebbek, és közel félmillióval csökkent azoknak […]
Digitális jelvények és a mikrobizonyítványok a könyvtárban (olvasóink szavazatára)
A digitális jelvények és mikrobizonyítványok rendszere új és izgalmas lehetőségeket nyújt a könyvtárakban – erről szólt az IFLA folyamatos szakmai fejlődésért (CPDWL) és információs technológiárért […]
Verstorzítás, tankönyvben – ideológiai alapon
Torzított formában jelent meg Kiss Judit Ágnes Szó című verse a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia 10. osztályosoknak szóló irodalmi szöveg- és feladatgyűjteményében. A “Maradj, mert […]
Más szövegek kompatibilisek a mai diákokkal
Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok egyetértenek abban, hogy a gyorsuló, digitalizált világban óriási probléma a diákok figyelmének és koncentrálóképességének gyengülése, miközben […]