A környékük közbiztonságáért aggódók egész sor appból válogathatnak. (…) A gyártók üzleti érdeke is szól amellett, hogy az emberekben tudatosítsák, milyen veszélyes helyen és kiszolgáltatottan […]
Beismerjük-e a könyvtárügyünk hibáit, hogy fejlődni tudjunk?
A tudományos munka: folyamat. Gondolkodásmód. A tények gyűjtése mindennek csak egy kis szelete, de nem a célja. A tudomány végső célja az objektív valóság lehető […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 68. – Álhír-érzékenyítés, hátrányos helyzetű közösségben
A héten lezártuk az Igaz vagy hamis? címet viselő, november óta tartó projektünket, amelynek keretében álhírek felismerésével foglalkoztunk a felsőbe járó tanodás gyerekekkel és szüleikkel. […]
A hazugság az üzletmenet része? – információforrás-minőség
A kormánymédia egyik vezetője: Két és fél milliárd forint árbevétel mellett ki tudjuk fizetni ezt az évi 10 millió forintos perköltséget Keresztesi Péter a Modern […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 67. – Miért találom, illetve nem találom meg azt, amit akarok?
Olof Sundin, a Lundi Egyetem könyvtár- és információtudományi professzora és Hanna Carlsson egyetemi oktató vezetésével egy svédországi projektben arra keresték a választ, hogy az általános […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 68. – UnNeys – a megbízhatatlan híroldalak nemzetközi gyűjteménye
Az álhírek terjesztése virágzó iparág az interneten, amelyet a közösségi média megosztásai, reklámdollárok és a politikai adományok támogatnak. Az USA-ban számos kutatás megpróbálja mérni terjedésüket. […]
Nálatok mekkora az áltudományos művek aránya? A spanyol közkönyvtárakban 0,15%
A tanulmány azt vizsgálja, hogyan jelennek meg azok a könyvek a spanyol közkönyvtárak katalógusaiban, melyeknek témája áltudományosnak tekinthető, illetve miként is vélekednek ezek a művek […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 66. – Miért utasítsuk el a sztereotípiákat akkor is, ha igazak?
A mindennapok során gyakran találkozunk olyan tényállításnak álcázott xenofób vagy rasszista előítéletekkel, mint például az, hogy “a muszlimok erőszakosak”, “a magyarok szervilisek” vagy “a cigányok […]
Könyvtárosi erősségünk-e az intellektuális kíváncsiság?
Múlt heti anyagunkban felvetettük link , mennyiben értelmiségi a könyvtáros. A gondolatot egy referátum folytatja… (MG) – Kívánatos volna, hogy intellektuális beállítódásaink közé tartozzon a […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 65. – ‘Megéri’ az aránytorzítás: az első információra figyelünk, a cáfolatra kevésbé
A gyors felfogást szoktuk elsősorban dicsőíteni, de van értelme a megfontolt reagálásnak is. Az álhírek, torzítások a közölt hír szokatlanságával vonzzák sokak figyelmét. Ez ragad […]