Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • közösségi erőforrás (2.0)
  • Page 3

Tag: közösségi erőforrás (2.0)

  • Uncategorized

A jó pedagógustól tanuljon a jó könyvtáros, és fordítva

  • KIT Hírlevél
  • March 25, 2026

Dr. Nagy Attila olvasáskutató, az olvasáskultúra és az olvasás társadalmi hátterének egyik meghatározó hazai kutatója. Az OSZK munkatársaként és a Magyar Olvasástársaság alapító elnökeként évtizedeken […]

  • Uncategorized

‘Olyan, mint egy hatalmas könyvklub’: így ébresztik fel az iskolák az olvasás iránti lelkesedést

  • KIT Hírlevél
  • March 18, 2026

Kutatások szerint az Egyesült Királyságban válságos helyzet alakult ki a gyermekek körében az olvasás iránti érdeklődés terén: az olvasásból származó öröm az elmúlt két évtized […]

  • Uncategorized

Így használják az olvasói kalauzt

  • KIT Hírlevél
  • March 11, 2026

A Lesersörvis link (kb.: olvasási szolgáltatás) hasonló könyveket ajánló (ún. readalike) norvég szolgáltatás az irodalom terjesztésére és az olvasás iránt való érdeklődés növelésére. Központi gondolata, […]

  • Uncategorized

Zöld projektek: megosztáson alapuló gazdálkodás, Magtár és a Priorka (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • February 11, 2026

Az IFLA Zöld Könyvtári Irányelvei szerint a könyvtáraknak támogatniuk kell a megosztáson alapuló gazdaságot. Lényege: az erőforrások (pl. könyvek, eszközök és magvak) közösségi cseréje, a […]

  • Uncategorized

Kooperálhatnak-e a digitalizálás üzleti modelljeinek képviselői?

  • KIT Hírlevél
  • February 4, 2026

A hazai könyvtári digitalizációnak számos eredménye van, de pl. Norvégiához viszonyítva még nagy tere van az előrelépésnek. Többféle modell él a digitalizálással kapcsolatban idehaza is. […]

  • Uncategorized

Szolgáltatásorientáció helyett: részvételi működés

  • KIT Hírlevél
  • February 4, 2026

Tovább szemlézve link Koreny Ágnes blogposztját mind az Oodi, mind a Maunula esetében megfigyelhető, hogy a könyvtári terek nem tekinthetők lezárt, véglegesen meghatározott funkciójú környezeteknek: […]

  • Uncategorized

Részvételi működés a KIT-címkében – lehet-e eredményesebb, mint a minőségügy volt?

  • KIT Hírlevél
  • February 4, 2026

Lehet, hogy a részvételi működés fogalma válthatja a túlzottan eredményesnek nem bizonyult minőségügyi mozgalmat? Az elgondolás persze nem új. 30 éve Maurice B. Line angol […]

  • Uncategorized

Befogadó szolgáltatások olvasási nehézségekkel küzdőknek (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • February 4, 2026

Az IFLA új irányelveket tett közzé a nyomtatott szöveg olvasására képtelen személyek (print disabilities) könyvtári ellátásának fejlesztésére. Az útmutató célja, hogy a könyvtáraknak gyakorlati, megvalósítható […]

  • Uncategorized

A közösségi tervezés tökéletes példája – Toronto közkönyvtára (képekkel)

  • KIT Hírlevél
  • January 21, 2026

Nem mindig az első tervezői gondolat a helyes – ismerte be a Perkins&Will építésziroda az Albion könyvtárral kapcsolatban. A torontói közkönyvtár elavult épületének bővítése kétéves […]

  • Uncategorized

Immerzív könyvtár: gyerekek, fiatalok, VR és partnerség (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • December 3, 2025

A svédországi Kungsbacka könyvtárai link 2025-ben indították el a “Det immersiva biblioteket” projektet, amelyben gyerekek és fiatalok aktív szereplőként vesznek részt a jövő olvasásösztönző tereinek […]

Posts pagination

Previous 1 2 3 4 … 73 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.