Szerinted a szak-, a gyerek- vagy az iskolai könyvtár érintett leginkább ilyen projektekben? (MG) – A történetemnek az volna a lényege, hogy több olyan terület […]
A könyvtár- és információtudomány jövőbiztos jellemzői
A felsőfokú képzés során az oktatók érzékelik az új szakmai nemzedék hozzáállásából és reakcióiból tudományterületük folyamatosan változó technológiai-társadalmi-gazdasági kontextusát, a hallgatók igényeit és kompetenciaelvárásait. Ezeket […]
Hogyan támogatják a főiskolai könyvtárak a hallgatók sikerességét és hogyan működnek velük együtt? (olvasóink szavazatára)
Szeptember 9-én az Ithaka S+R nyilvánosságra hozta legújabb kérdőívének eredményeit, melyben közösségi főiskolai (community college) könyvtárak igazgatóit kérdezték a vezetői szereppel, stratégiákkal és a járvány […]
Algoritmusok döntik el, mit nézünk, mit olvasunk, min vitatkozunk…
Milyen formában van már jelen az életünkben a mesterséges intelligencia? – Amiről valószínűleg az átlagpolgár is tud, az a közösségi média – hogy mennyire algoritmikusan […]
Nagy baj, ha csak a sikerekről szólunk – a sikertelenség is közös erőforrás lehet
… mármint akkor, ha képesek vagyunk a tanulásra. – Tévednek a kutatók, ha kudarcnak hiszik, hogy eredménytelen egy gyógyítási ötletük. Több ezer orvosi tanulmány eredményét […]
Dán Kulturális Minisztérium: irány a tudományos könyvtárak integrációja
A dán Kulturális Minisztérium a dán egyetemekkel együttműködve a tudományos könyvtárak integrációját tűzte ki célul. A fő hívószavak a gazdaságos működés, a szolgáltatások szakmai színvonalának […]
Mindfullness, nudge (bökdösés) és empátia – az új média-írástudás elemei 3.: Az empátia tanítása (olvasóink szavazatára)
A kis sorozat korábbi részét link tovább fűzve… Bár az empátia önmagában nem tesz informálttá, mégis a médiaismeret órák részének kellene lennie. Segít mélyebben megérteni […]
A trentói érseki könyvtár digitalizálja a humanista magyar történetírás elveszettnek hitt kéziratát
A velencei heterodox emigráns Gian Michele Bruto (1517-1592) Báthory István történetírójaként 1574-től előbb Gyulafehérváron, majd 1576-tól Krakkóban dolgozott monumentális magyar történeti művén. A Bonfini Decadesét […]
Felsőoktatás és kutatás – mikor milyen típusú kiadványt érdemes használnunk / ajánlanunk?
Az Elsevier kiadó tartalmainak támogatására készített egy demonstrációs piramist, amely bemutatja, hogy a tudományosság egyes szintjeit milyen dokumentumtípusokkal érdemes szolgálni. A piramis szintjei magyarul, felülről […]
A tudás ábrázolása: a tudományos publikálás soron következő forradalma (olvasóink szavazatára)
Az elmúlt évtizedben a nyílt hozzáférés kezdeményezés nagy hatással volt a publikálásra. A jövőben ugyanilyen nagy hatást várnak a cikkhez kapcsolódó adatok közzétételétől. Például a […]