Az önismereti hiányosságok felismerése (ld.: link ) után azt nézzük: milyen következményei lehetnek a hiányosságoknak, és mit tehetünk ellenük? – Az önismeret típusai: 1. Belső […]
A könyvtárosság is csak szituatív előny
“… A katedra tönkretette [a tanító nénit], mint ahogy nagyon sok pedagógust, orvost, pszichológust tönkretesz, hogy mindig kiszolgáltatott helyzetben lévő emberekkel kerül kapcsolatba, és egy […]
A jó munkaerő képességei (a Google felmérése) – kinek vannak szakmánkban ilyen képességei?
Elterjedt nézet, hogy természettudományokat (STEM – science, technology, engineering, mathematics) kell tanulni, ha érvényesülni akarunk. Mindez nem rossz, de vannak más fontos szempontok is. A […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 19. Morális pánik (ismét): kínálati és keresleti oldal
A tudatos félelemkeltés eszköze a morális pánikkeltés, melynek lényege az, hogy olyan félelem és hisztéria jöjjön létre, hogy [adott esetben – szerk.] a kormány mint […]
Vizsgáljuk meg időnként szakmai érvelésünket
25 éve holland barátomnak megéltem az ELTE gyakorló könyvtáráráról. Nem értette, miről van szó. Akkor sem, miután elmagyaráztam. Meghökkenve mondta, hogy szerinte semmi szükség nincs […]
Dédelgetett feudális viszonyaink a hazai könyvtárügyben
A 20. század második felében konzerválódtak Magyarországon a feudalizmus maradványai, melyek újból és újból előkerülnek a társadalom különböző szeleteiben. Ezek természetesen nem mindenhol és nem […]
Miért nem állunk ki a rendszer ellen, ha egyszer utáljuk? – Rendszerigazolás-elmélet
Könyvtári körökben is gyakran felvetődik: miért szavazunk meg olyan vezetőket, akiknek várható teljesítményében – mondjuk úgy – nem annyira vagyunk biztosak. Emellett elzárkózunk a változás […]
Könyvtár az erőszak ellen: az identitáserősítés, befogadás és a közös emlékezet gyakorlatai
Múlt heti lapszámunkban írtunk link Dancs Szabolcs friss, Library Management szaklapban megjelenő cikkéről. A cikk alapján néhány konkrét példa: – a kulturális identitás erősítését, a […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 8. – Hallgatási spirál; képmutatással megtévesztjük észlelésünket
– “Nem erő a hangerő”, “fecseg a felszín, s hallgat a mély” – mondhatnánk. (MG) – Elisabeth Noelle-Neumann német szociológus választási tapasztalata, hogy egy-egy tábor […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 7. – Kamupreferencia
A preference falsification (álpreferencia vagy kamupreferencia) Timur Kuran amerikai közgazdász-politológus elmélete: a híreket befogadók meghamisítják preferenciáikat, elnyomva véleményüket az észlelt társadalmi nyomás következtében, mindenekelőtt a […]