A Magyar Könyvtárosok Egyesületének megújulási képessége az új elnökséggel… — volt a KIT kiegészítendő kérdése a múlt héten. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 16 – […]
A szegények online médiahasználatáról készült kutatás
Az eredményeket a szerző, Rab Árpád május 14-én mutatja be a Telekom-székházban. Fő megállapítások: – Tartós hátrányba kerül az, aki nem képes, nem tud, vagy […]
Z-generáció: figyelmük a folyton változó tartalmakkal, innovatív megoldásokkal tarható fent
Net-, multitasking-, nárcisztikus-, valamint selfie-generáció — így jellemezték a ‘Célkeresztben a Z-generáció’ (Z-generáció vö.: link konferencia előadói a mai 5-21 éves korcsoport tagjait. Az iskolás […]
Kevesebb lett a diák — hatékonyabb iskolai könyvtárosi munka, vagy létszámcsökkentés várható?
Csaknem ötvenezerrel kevesebben vesznek részt a mostani tanévben nappali tagozatos oktatásban-nevelésben, mint tavaly, a diákok között ugyanakkor egyre több a sajátos nevelési igényű gyermek — […]
A könyvtáros feladata (leginkább)…
A könyvtáros feladata (leginkább)… — volt a KIT múlt heti szavazásának kiegészítendő mondata. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 13 – Tartalmas és vonzó könyvtár megteremtése […]
Hogyan állunk az e-könyvekhez? (felmérés)
A múlt héten az ‘E-könyvek a kínálatunkban…’ félmondatot kértük kiegészíteni. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 21 – Szívesen megismernék néhány jó gyakorlatot 3 – Már […]
Ekönyvek és a gyerek — mikor és hogyan?
Tanulmányok igazolják, hogy a képernyőn másképp olvasunk (pásztázó olvasás), és egy-egy oldalon 20 másodpercig maradunk, aztán továbblépünk. Egyéb változás is tapasztalható: korábban az olvasás egybeesett […]
Adatbázis könyvtárosokról… (szavazás)
Adatbázis könyvtárosokról… volt a kiegészítendő mondat a múlt héten. A nem reprezentatív kiegészítések megoszlása: 10 – Kellene, önkitöltős, nyilvános 13 – Kellene, önkitöltős, jelszóval védett […]
Karrier: ha kevesebb könyvet olvasnak a fiatalok, nagyobb hatású a könyvtár
Korábban ismertetett link hírre visszatérve a folytatás: A karrier támogatásának hatékonyságában a legfontosabb tényezők relevancia szempontjából sorrendben a következők: könyvtárhasználat, iskolázottság, kor, nem, olvasási gyakoriság, […]
Mi lehet használóink számára legfontosabb a könyvtárunkban?
Mi lehet használóink számára legfontosabb a könyvtárunkban? — tettük fel a kérdést a múlt héten. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 8 – sokat kölcsönözhet 2 […]