Kognitív disszonanciát akarunk teremteni az oktatókban. Az a jó, ha a diákok el tudják bizonytalanítani a tanáraikat, nehogy azt gondolják, hogy ők már mindent tudnak […]
Újabb bizonyíték az olvasás és a testmozgás közötti üdvös kapcsolatra!
A tanulás utáni testmozgás segíti az információ visszaidézését – olvasható a Current Biology szaklap friss tanulmányában link . A felmérés szerint a nevezett pozitív eredmény […]
Mekkora a könyvtári vezetők külföldi utazásainak szakmai haszna? (felmérés)
Mekkora a könyvtári vezetők külföldi utazásainak szakmai haszna? – tettük fel a kérdést a múlt héten. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 5 – A tapasztalatok […]
Referensz – kérdések
Múlt heti lapszámunk híre – A referenszkérdések 17%-ról 11%-ra csökkent – és mi mégis pultot tartunk? link – élénk diskurzust váltott ki a Könyvtárosok Facebook-csoportban […]
Mennyire szolgálja ki örömmel a könyvtáros a használót?
Magyarországon végzik a legnagyobb örömmel munkájukat az értékesítéssel foglalkozó, illetve a szolgáltató iparban dolgozó munkavállalók Európában, a második és harmadik helyet Lengyelország és Litvánia szerezte […]
A 3D-s printerek piaca – felkészül-e a könyvtár?
A következő másfél évtizedben az egyik fő trend az lesz, hogy a jelenleg leginkább ipari méretben használt és nagyon drága készülékek olcsóbbá válnak, és sorra […]
Szakmai elismerést kapok… (szavazás)
Szakmai elismerést kapok… – adtuk a kiegészítendő kérdést a KIT-portálon a múlt héten. A kiegészítések megoszlása: 7 – ilyenre nem emlékszem 4 – apróbbakat, ami […]
A referenszkérdések 17%-ról 11%-ra csökkentek – és mi mégis pultot tartunk?
A statisztikák azt mutatják, hogy a referensz kérdések aránya 17%-ról 11%-ra csökkent, megnőtt azonban a számítástechnika használatával kapcsolatos kérdések aránya. A könyvtár viszont nem akarja […]
Az olvasás nem növeli az intelligenciát, max. néhány kognitív funkciót javít
Bár az ambiciózus szülők alig várják, hogy utódjukat a lehető legkorábbi életkorban olvasni lássák, felmérések nem igazolják vissza az igyekezetet, legalábbis 7 és 8 évesek […]
25-34 év felett romlik az olvasás (OECD)
Érdekes kutatást publikált nemrég az OECD, a felnőttek olvasási készségeit kutatva. A felmérés készítői szerint a csúcson a 25-34 évesek álltak, a legalacsonyabb szinten pedig […]