Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • 202623
  • Page 2

Tag: 202623

  • Uncategorized

Alacsony oktatási hatékonyság ellen: együttműködési, kritikai, kommunikációs kompetenciák…

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

Lannert Judit interjújában elmondta: – A magyar diákok Európa-szerte kiemelkedően sok időt töltenek tanulással – beleértve a házi feladatokat és a különórákat is -, miközben […]

  • Uncategorized

Siker és kihívások a könyvtárak önkéntes menedzsmentjében

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

A könyvtári önkéntesek elégedettségi szintje kifejezetten magas: 86%-uk jónak vagy kiválónak értékelte az élményt, és 85% érzi úgy, hogy megbecsülik a munkáját. Az önkéntesek leginkább […]

  • Uncategorized

Interaktív könyvtörténet a nemzeti könyvtárban – gyerekeknek is!

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

Egyes könyvtárak – főként a patinás régiek, de akár a legmodernebbek is – turisztikai attrakciókként is figyelemre méltóak, de a különböző funkciókat a célcsoportok számára […]

  • Uncategorized

A jövő: mikro-önkéntesség és a munkahely-kiváltás kockázata

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

A könyvtári szolgáltatások előrejelzései szerint az állandósuló pénzügyi nyomás miatt az önkéntesek a jövőben még inkább elválaszthatatlan részévé válnak az intézmények működésének. Bár felbecsülhetetlen hozzáadott […]

  • Uncategorized

Olvasás minden érzékszervvel (nemcsak) fogyatékkal élő diákoknak (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

A lundi Stenröse Iskolában a súlyos testi és értelmi fogyatékossággal élő diákok élményszerű történeteken keresztül élik meg az olvasás örömét – olyan könyveken, amelyek több […]

  • Uncategorized

Feed-uralom az interneten – És a könyvtári stratégia?! – 2. Folyamatos azonnaliság

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

(Előző rész: link .) A kétezres évek internetének feltörekvő óriásai a közösségi hálók voltak. Magyarországon például a Facebooknál két évvel korábban, 2002-ben elindult iWiW vált […]

  • Uncategorized

Ki a könyvtárvezető? Ez különbözteti meg a vezetőt a menedzsertől

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

A könyvtári vezetés nem különálló vezetői kategória. A jó könyvtárvezető elsősorban jó vezető, aki történetesen könyvtári környezetben dolgozik. A vezetés alapelvei más szervezetekben is ugyanúgy […]

  • Uncategorized

Feed-uralom az interneten – És a könyvtári stratégia?! – 3. Amikor más kell

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

A politikai tartalom, a hírek, a szórakoztató videók, a mémek vagy a személyes posztok ugyanabban a vizuális környezetben és fogyasztási logikában jelennek meg, ezért a […]

  • Uncategorized

Európa könyvtárai újraformálják szerepüket, a könyveken túl (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

Az európai könyvtárak egyre inkább közösségi és alkotó terekké alakulnak, amelyek a könyvkölcsönzésen túl a találkozásoknak, az együttműködésnek és a helyi innovációnak is helyet adnak. […]

  • Uncategorized

Mit kezdhet a könyvtár a Substack-tartalmakkal? – 2. Készítés, gyűjtés, archiválás

  • KIT Hírlevél
  • June 10, 2026

(Előző rész: link ) A könyvtárak és a Substack kapcsolata egy egyre aktuálisabb – és sok szempontból komoly kihívásokat tartogató – téma a modern könyvtárügyben. […]

Posts pagination

Previous 1 2 3 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.