A szegregátumokban élők egészségi állapotát egyszerre rontja a mélyszegénység, a tudáshiány és az egészségügyi rendszer hozzáférhetetlensége: a rossz lakhatási körülmények, az egészségtelen, olcsó élelmiszerekre épülő […]
Új MI-tantárgy a tanév közepén – mit tudunk könyvtárosként kínálni?
A tanév második félévétől már minden szakképző iskolában tanuló kilencedikes diák külön tantárgyként tanulhatja a mesterséges intelligenciát (MI). Közben a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) komolytalannak tartja, […]
Társadalmi tőke építése iskola, közmédia… és könyvtár?
Közhely, hogy a magyar iskolák nemzetközi viszonylatban is a legkevésbé tudják kompenzálni a társadalmi különbségeket – mondja Pogátsa Zoltán közgazdász. – Skandinávia nagyon jó példa […]
Részvételi működés a KIT-címkében – lehet-e eredményesebb, mint a minőségügy volt?
Lehet, hogy a részvételi működés fogalma válthatja a túlzottan eredményesnek nem bizonyult minőségügyi mozgalmat? Az elgondolás persze nem új. 30 éve Maurice B. Line angol […]
Olvasási trendek 2025-’26: Mire számíthatnak a könyvtárak: 1. Ellenmozgalom: lassú olvasás
Az olvasási szokások folyamatosan alakulnak. Ez befolyásolja a könyvtárakat, a kiadókat és a tágabb kulturális környezet is. A digitális élet gyors tempója ellenére az olvasók […]
Kooperálhatnak-e a digitalizálás üzleti modelljeinek képviselői?
A hazai könyvtári digitalizációnak számos eredménye van, de pl. Norvégiához viszonyítva még nagy tere van az előrelépésnek. Többféle modell él a digitalizálással kapcsolatban idehaza is. […]
Luisterpuntbibliotheek – üzleti modell, közös könyvtári szolgáltatásra
Minden flamand könyvtár foglalkozhatna hangoskönyvekkel és e-könyvekkel. De butaság lenne, ugyanis méretgazdasági szempontból túl drága lenne a kormányzat, végső soron az adófizetők számára. Ezért Flandriában […]
Kiválóságra törekvő könyvtáraknak: közösség -és társadalomfejlesztés
A világ legjobb könyvtárai kitűnnek abban, hogy a szolgált közösség szempontjai a tervezéstől a működtetésig és újjáalakításig folyamatosan és tevékenyen vannak jelen. Mert mit ér […]
Szolgáltatásorientáció helyett: részvételi működés
Tovább szemlézve link Koreny Ágnes blogposztját mind az Oodi, mind a Maunula esetében megfigyelhető, hogy a könyvtári terek nem tekinthetők lezárt, véglegesen meghatározott funkciójú környezeteknek: […]
Könyvtár a Norvég Nemzeti Múzeumban – szintén nyitott
A közkönyvtár – közösségi tér. Ez – visszagondolva az utóbbi fél év norvég közkönyvtárakról szóló beszámolóinkra (Alesund és Oslo) – nyilván nem kérdés. Ám hasonló […]