Megítélésem szerint az újragondolásnak öt alapvető pillére van:
1. Egyénre szabott oktatás.
2. A formális, a nem formális és az informális tanulás egységének megteremtése.
3. Az online és az offline tanulás egységének megteremtése.
4. Helyi és országos tanulási hálózatok létrehozása.
5. A pedagógus nem tanárrá, hanem tanulást irányító személlyé változtatása.
A tanulási környezet tekintetében Radó Péter 10 pontban foglalta össze az elvárásokat[4]:
1) személyre szabottság,
2) motiváltság, intenzív bevonás a tanulásba,
3) együttműködésen alapuló társas tanulás,
4) személyes biztonságérzet,
5) a tanulói érdeklődés, kíváncsiság kielégítése,
6) sokféle forrás felhasználása (több szálon történő megerősítés),
7) a tanulási módszerek sokfélesége és átjárhatósága,
8) a kontextusok sokfélesége és átjárhatósága
9) folyamatos és fejlesztő értékelés, visszajelzés
10) kreativitást szolgáló fizikai tér.
Le Monde Diplomatique – Magyar kiadás