A magyartanárok többsége nem is számított arra, hogy az új tantervek nagyobb teret, több időt biztosítanak a diákok kedvelt olvasmányainak feldolgozására, és szakítanak az ötven éve uralkodó kronologikus, kizárólag irodalomtörténeti szempontú tananyagrendezéssel. Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár — többek között a Harry Potter-regények népszerűségére utalva — ugyanis már 2010-ben a ‘nemzeti műveltség felborulásáról’ beszélt. Az azonban már sokakat kellemetlen meglepetésként ért, hogy az alap- és a kerettanterv is jóval több tananyagot sűrített az általános és középiskolák tizenkét évébe, mint a korábbi dokumentumok. ‘Így képességfejlesztésre és olvasásra nevelésre nem jut idő, csak frontális munkára? — mondta a HVG-nek Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke, aki szerint kedvező változás ugyan, hogy az általános iskola felső tagozatára, az olvasóvá nevelés legfontosabb időszakára készült egy alternatív tanterv, de összességében így is alacsony a kortárs művek, illetve az ifjúsági regények aránya.
Bár a 15?16 évesekhez a XX. század prózaírói és költői alighanem közelebb állnak, mint a tantervben előírt Szigeti veszedelem vagy az Isteni színjáték, a pedagógusoknak nem lesz arra valódi lehetőségük, hogy átcsoportosítsák a tananyagot, és például az anakreóni dalokkal együtt József Attila-dalokat is tanítsanak, a 11?12. év anyagát ugyanis részletekben sem lehet átvinni a 9?10. évfolyamra. Pedig az OFI megbízásából a középiskolásoknak is elkészült egy alternatív — Balassi Bálintot például Varró Dániellel, a Halotti beszédet Márai-művekkel egy egységben tárgyaló, elsősorban nem a kronológiára, hanem a motívumokra építő — irodalmi tanterv, de az már a tervezetek között sem jelent meg. A felső tagozat kivételével így az összes évfolyamon egyféle irodalmi-nyelvi tanterv van, az ?ideológiai sokk? azonban elmaradt. A gimnáziumi sorvezetőbe bekerültek ugyan a Magyartanárok Egyesülete által korábban kifogásolt Szabó Dezső Ady-esszéi, Nyirő József Kopjafák, valamint — egy novemberi minisztériumi levélben tévesen szerzőként aposztrofált — Uz Bence című műve, de ezek helyett fel lehet dolgozni az órákon Szabó Magda Abigéljét vagy Mészöly Miklós egy-egy művét is.
HVG