Innovatív intézményi jó gyakorlatok SNI-ben érintettek támogatására

(Előző rész: link ) Nézzünk néhány további lehetőséget…

Szenzoros terek és csendes órák (Sensory Hours) fordulnak elő több amerikai és ausztrál könyvtárhálózatban. A New York Public Library, Melbourne City Libraries pl. dedikált “érzékszervi órákat” vezetett be, amikor a könyvtárat nyitás előtt vagy csendesebb idősávban csak az érzékeny, neurodivergens gyermekek és családjaik látogathatják tompított fények és lekapcsolt hangjelzések mellett. Ezek része még a szenzoros terek vagy sátrak kialakítása, ahol súlyozott takarók, buborékoszlopok, zajszűrő fülhallgatók és babzsákok segítik a túlterheltség (meltdown) elkerülését.

Szenzoros mesedélutánok (Sensory Storytimes): a hagyományos felolvasásokkal szemben vizuális napirendi kártyákkal (PECS) kísért, kis létszámú foglalkozások, ahol a mozgás, a felállás vagy a babrálás (fidget toys) teljesen elfogadott, és a történeteket taktilis elemekkel (különböző tapintású tárgyak, hanghatások) teszik kézzelfoghatóvá.

Olvasást segítő kutyák (R.E.A.D. program) keretén belül kiképzett terápiás kutyákat vonnak be, amelyeknek a diszlexiás, beszédhibás vagy szorongó gyermekek hangosan olvasnak. A kutya jelenléte megszünteti a megítéléstől és a hibázástól való félelmet, ami bizonyítottan javítja az olvasási kedvet és önbizalmat. (Gemini, MG)

Hírforrás:
KIT-összeállítás