Fennállásának 25. évfordulójához érkezett a Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtár (DEENK link ), mely az elmúlt negyedszázadban a régió és az ország egyik meghatározó tudásközpontjává vált. A jubileum alkalmából egész évben tudásbővítést és együttgondolkodást elősegítő rendezvénysorozattal ünnepel a DEENK.
Karácsony Gyöngyi főigazgató a DEENK küldetésével, egyetemen betöltött szerepével kapcsolatban elmondta: teljes intézményrendszert átfogó stratégiát dolgoztak ki, melynek lényege az átláthatóság, a hozzáférhetőség és az együttgondolkodás:
– Az egyetemi integrációt követően arra törekedtünk, hogy szorosabbá tegyük az együttműködéseket a DEENK-en belül, ennek érdekében több szervezeti változás is történt. Megnyitotta kapuit a Kassai úti könyvtár, valamint az Élet- és Természettudományi Könyvtár, utóbbi épp most lesz húsz éves. Az egyetem vezetése támogatta, hogy minden campuson megjelenjenek a DEENK szolgáltatásai annak érdekében, hogy minden kar minden oktatója, hallgatója azonos feltételek és minőség mellett használhassa a könyvtárat. Jelenleg egy tudatos értékrend és szervezeti kultúra határozza meg a DEENK stratégiáját és küldetését; igyekszünk lépést tartani a változásokkal, vezérelvünk a proaktivitás, együtt élünk a minket körülvevő környezettel – fogalmazott a főigazgató.
– Kialakult egy komplex szolgáltatási struktúra, az ünnepi programjaink is abba az irányba mutatnak, hogy szeretnénk hallani és látni partnereink viszonyulását a könyvtárhoz, keressük a lehetőségét annak, hogy együtt gondolkodva haladjunk előre. Tudományos téren olyan modellt alakítottunk ki, mely lefedi a kutatási életciklus négy szakaszát, a tervezést, a kutatómunkát, a publikálást és a publikációs menedzsmentet, ezzel igyekszünk segíteni a kutatókat a mesterséges intelligencia kihívásokkal teli korában. A DEENK szervesen és átlátható módon beépült az egyetemi folyamatokba. A hallgatók esetében a kritikai gondolkodás megalapozása (információkeresés és -menedzsment, hivatkozás-kezelés, MI eszközök használata) mellett a célunk az úgynevezett soft skillek (önismeret, együttműködés, stresszmenedzsment, kommunikációs és prezentációs készségek) fejlesztése, az oktatóknál pedig a tanórákon alkalmazható facilitációs és kreatív vizualizációs képességeket próbáljuk erősíteni – tette hozzá Karácsony Gyöngyi.
Dehir