Ezeket jó tudni egy nemzeti MI-stratégiához (MI Tudáskávézó, IFLA) (olvasóink szavazatára)

2025 szeptemberében Prágában tartották az MI Tudáskávézó eseményét. A könyvtárak és a kutatói közösségek lehetőségeit és felelősségét vizsgálták a MI társadalmi szerepéről szóló kritikus párbeszédben. A teljes jelentés: link .

Az IFLA-panel központi témája a MI nemzeti szintű szabályozása és fejlesztése volt. A résztvevők szerint a MI technológiai mellett gazdasági, társadalmi és kulturális kihívás is, amelyre átfogó, nemzeti stratégia szükséges. A jelen globális versenyben a “teknőc és a nyúl” hasonlat jól szemlélteti a helyzetet: míg néhány ország (“nyúl”) gyorsan halad előre, mások (“teknőc”) lassabban, de tudatosan építik fel MI-stratégiájukat. Tehát nem a gyorsaság, hanem a következetesség és a stratégiai gondolkodás vezet sikerre. Néhány szempont a stratégiához a panelbeszélgetés nemzetközi szakértőitől:
– A mesterséges intelligencia meghatározása és működése (ennek ismertetése) prioritás legyen!
– Éberség: az ellenőrizetlen technológiák felerősíthetik az elfogultságot!
– Az ENSZ Fenntartható Fejlődési Céljait (SDG-k) segíti az MI, – de hogyan?
– Oktatás és MI-írástudás: a könyvtárhasználóknak segítsünk megérteni, hogyan működik az MI. A könyvtárak biztosítják az információhoz való méltányos hozzáférést. Bevonásuk nélkül fennáll annak a veszélye, hogy a vállalatok uralják ezt az oktatási szerepet.
– Együttműködések: sokoldalú, nemzetközi és interdiszciplináris partnerségek kellenek
– Az etikai szempontok létfontosságúak
– Megoldásorientált megközelítés: pl. MI és Tech Laborok, pl. San José Állami Egyetem iSchool Virtuális Valóság Laborja (link .)

Az online beszélgetésen az alábbi három témát vitatták meg (az eredeti cikkben mindhárom témánál felsorolják az MI pozitív és negatív hatásait is):
1. Hogyan befolyásolja a mesterséges intelligencia a könyvtárakat?
2. Hogyan alakítja át az MI a kutatási folyamatot?
3. Mi a könyvtárosok és kutatók szerepe? Elszámoltathatóság és ellenőrzés biztosítása, oktatás és írástudás terjesztése, etikai felelősségvállalás.
A MI társadalmi erőként hozzájárulhat az egyenlőtlenségek csökkentéséhez is. A könyvtárosok, kutatók és oktatók szerepet vállaljanak szerepet ebben, a közjó érdekében. (Ref.: Szabó Eszter)