A továbbiakban könyvtárbelsők megfogalmazására, projektekre hozunk példákat.
– A könyvtári kuckók – ha tetszik: lakható “barlangok” – introvertáltabb környezetet teremtenek a gyermekek számára.
– A bútor ma már nem csupán használati tárgy; eszközzé válik a tér optimalizálásához, a viselkedések és interakciók alakításához.
– Könyvtári projektek (pl. a Casa Nueva Esperanza Közösségi Központ vagy a mexikói Colonia Héctor Caballero Könyvtár), a könyvtárolói funkciójukon túl leromlott könyvtárak vagy önkormányzati infrastruktúrák helyreállítását célozzák az állampolgárok részvételével.
– A közösségi terek erősítik a közösségeken belüli összetartozás érzését, és találkozási pontokat teremtenek kulturális tevékenységekkel, többcélú területekkel és egyebekkel.
– Nem határozza meg céljait vagy a felhasználókat
pl. a dél-koreai The Red Brick Library projektje. A könyvolvasás helyének sztereotípiáját leginkább a használók döntésének támogatásával töri meg: személyre szabott élményeket támogat.
– A brooklyni Adams Street Library teret biztosít a tanulási tevékenységekhez, a történetmeséléshez, a könyvekhez és kilátást a Brooklyn Bridge Parkra, miközben új gyűjteményeket, technológiákat és programokat is integrál a tizenévesek és fiatal felnőttek számára.
– Többfunkciós olvasótérnek készült felnőttek és gyermekek számára az indiai The Book Room, amely az olvasást és a tudásmegosztást támogatja a gondolkodás tervezésén keresztül. A Fotókat ld. a forráslinken.)
Előző rész: link .
ArchDaily