Helyismeret – másképp: újrahasznosított kulturális tartalmak a szarvasi Városi Könyvtár oldalán

A szarvasi Városi Könyvtár link online katalógusán keresztül távolról is elérhetőek saját oktatási csomagjai. A Qulto Education (OPAC-hoz, vagy meglévő portálhoz kapcsolható) webes felület segítségével különböző tartalmakból prezentációs anyagot, játékos feladatokat tartalmazó oktatási csomagot állíthatunk össze könyvtári foglalkozáshoz; történelem, természetismeret, helyismereti órához. A felhő alapú webes alkalmazás alapvető funkciói: prezentációs anyag elkészítése, tárolása, megosztása és bemutatása.
A könyvtár olyan, a helyi kulturális és természeti értékek megismeréséhez oktatási csomagokat állít össze játékosítva (vö.: gamification), amelyek felhasználhatóak iskolai tanítási órákon, vetélkedőkön, szakkörökön. Az alkalmazás digitális táblán kivetíthető, megoldható feladatokat tartalmaz.
A feldolgozandó forrásokat a könyvtár városi intézményektől szerzi pl. Körös-Maros Nemzeti Park, Szarvasi Arborétum, Tessedik Sámuel Múzeum, ahol kiemelt feladat a környezeti nevelés, múzeumpedagógia. A Városi Könyvtár munkatársai segítségével elkészített egyedi online segédtananyagok, oktatási csomagok összekapcsolhatják a helyi intézményeket az iskolákkal, így minden intézmény érdeklődéssel fogadta a kezdeményezést, örömmel kapcsolódott be a munkába.
Az elkészített feladatok (kvíz, kirakó, idővonal, szókereső, stb.) publikálását követően elérhetővé válnak interneten keresztül: a link oldalon a KATALÓGUS-ra kattintva nyílik meg az szarvasi könyvtár OPAC-ja, ahová pl.: a “Szarvasi Értékek” cím beírásával találhatnak letölthető példákat, így akár az osztálytermek interaktív tábláin vagy számítógépen is kipróbálhatják eddig elkészített játékos feladataikat.
A tananyagokat a könyvtár szervezte Tanulás másképp c. szakmai találkozón mutatták be helyi iskoláknak. A fókuszban a tanítás, ezen belül a helytörténeti ismeretek átadása állt. A könyvtár munkatársai tapasztalatcserére várták az érdeklődő pedagógusokat, választ keresve arra, hogyan hozható közelebb a mai fiatalokhoz a történelem, az irodalom, a humán érték; milyen új módszertani lehetőségek állnak rendelkezésünkre a digitalizáció korában.