Az Europol adatai szerint Magyarország az emberkereskedelem áldozatainak és elkövetőnek számát tekintve is Európa három legérintettebb országa közé tartozik. A Nemzetközi Migrációs Szervezet kutatásai alapján […]
Könyvtárak a mesterséges intelligencia korában
Ma bátran kérdezhetjük a Google-t, Alexát, Cortanat, Watsont, vagy Sirit. Kérdezhetjük-e hasonlóképpen a könyvtárt (miközben éppen mosunk, takarítunk, cikket szerkesztünk, tanítunk, vagy autót szerelünk)? A […]
Videó a párkapcsolati erőszak korai felismeréséhez
Lehet, hogy érdemes a videó QR-kódját elhelyezni a könyvtárban? (MG) – Vajon észrevesszük a párkapcsolati erőszakra utaló korai figyelmeztető jeleket? Vagy azt gondoljuk, hogy velünk […]
Chatbot a hazai könyvtárakban – hogyan fejleszthető tovább?
Chatbot – automatikus információszolgáltató információszolgáltató beszélgetőrobot, mely a mesterséges intelligenciára épül. A rutinkérdések megválaszolására használják. Ma még. A KIT archívuma szerint link az OSZK-ban és […]
Kiterjesztett nyitvatartás – koppenhágai fiókkönyvtárban
A kiterjesztett nyitvatartásra április végén Dániában láttam jó példát – írja Fejes Csilla olvasónk, a május 16-i hírlevélben cikk “Kiterjesztett nyitvatartás, személyzet nélkül?” link kapcsán. […]
Közkönyvtáros az iskolában – könyveket visznek és a kínálatot mutatják be…
Új szolgáltatást indított a Halis István Városi Könyvtár annak érdekében, hogy még több gyermeket nyerjen meg az olvasásnak. Az új kezdeményezéssel lehetőséget biztosítanak a gyermekek […]
Ha ténylegesen működő csapatot akarunk…
Minden csapat végigmegy a fejlődési szakaszokon, mire csoportból végül valódi csapattá alakul. Végigjárták a jól ismert, Tuckman-féle csoportfejlődés szintjeit: – megalakulás (forming) – viharzás (gyakran […]
Megmérték, hogyan fejlődtek a vezetők 5 év alatt – a motiváció számít
A 2017-es Tudatos Vezetés kutatás eredményei és összehasonlító elemzése áprilisban jelent meg ezzel a címmel: “Hogyan változott a hazai vezetők tudatossága az elmúlt 5 évben?”. […]
Miben törhetnek ki a könyvtárak a közönyösségből? – 2. Javaslatok és közös tevékenységekre
Előző lapszámunk anyagának link folytatásaként – Szeifert Dezső: Nem az én tisztem “megváltani” a közkönyvtárügyet, de nem is akarok olyannak tűnni, mint aki csak félrebeszél. […]
Iskolai könyvtárak – miért számítanak? (olvasóink szavazatára)
Már 1992 óta pozitív korreláció látható a magas minőségű könyvtári programok és a tanulók teljesítménye közt. A legutóbbi kutatások szerint az iskolai könyvtár teljesítménye összefügg […]