Lannert Judit oktatáskutató: “A magyar oktatási rendszerben az a lényeg, hogy legyenek tehetséges tanulók, akik díjakat hoznak el, még azon az áron is, hogy a […]
Veszélyben az idősek! – Kritikus internet-olvasást is kell nekik tanítani
Tudta, hogy a szerelem olyan, mint az esőillat? Hogy elég megosztani interneten egy képet, és 72 órán belül egy csomó pénz áll a házhoz? Hogy […]
Könyvtárosi kompetenciák – és beszerzésük
Egységes könyvtárosi kompetenciákról nehéz beszélni: az egyes pozíciókban más-más igények jelentkeznek. Alapvetően három csoportra oszthatjuk a kompetenciákat: – Alapkompetenciák (az élet különböző területein használt képességek): […]
Xboxot szenteltek Orosházán
Hát, nem könyvtár lett a múzeum után a második magyar közintézmény, ahol elektronikus mozgásra ösztönző kütyüt állítottak csatasorba 🙁 Igaz, a KIT Wii játékot javasolt […]
Az összes olvasói kérdésnek kb. hányad része a referenszkérdés? (felmérés)
Az összes olvasói kérdésnek kb. hányad része a referenszkérdés? – tettük fel a kérdést a múlt héten. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 11 – kb. […]
Hogyan lehet segítségünkre a hajléktalan ember a könyvtárban? (olvasóink szavazatára)
A hajléktalanok jelenléte komoly kihívást jelent a könyvtáraknak: az olvasókat kellemetlenül érintheti a hajléktalanok viselkedése és mássága. Ám a 21.század könyvtárának azonban fel kell készülnie […]
Miért nem olvasnak a mai gyerekek? – a Momo Rádió válasza
Az egyik ok, amiért elindítottam a Momó Rádiót, az volt, hogy szerettem volna a mai gyerekeket rávenni az olvasásra. Én nagyon sajnálom őket, hiszen egy […]
– Kérdés és referenszkérdés – Nálatok mi az arány?
A használók különféle kérdéseket tesznek fel a könyvtárosoknak. Bonyolult referenszkérdések mellett, hol találom a mosdót, vagy hogy meddig kölcsönözhető a felcsíkozott könyv. A KIT portálján […]
Semmi tájékoztatópult – a tájékoztatók bárhol és bármikor segítségül hívhatók
A University of South Australia (UniSA) könyvtárában átszervezték a könyvtári tájékoztatást: a referenszpulthoz kötött szolgáltatások helyett virtuális és igény szerinti szolgáltatások kombinációját valósították meg a […]
Creatice Commons-szal láncreakció-szerűen nőhet a szabadon felhasználható művek száma
Mivel a kulturális örökséget őrző intézményeknek a szerzői jog által felállított akadályokkal kell küzdeniük, amikor digitális stratégiájukat akarnák megvalósítani, egyre gyakrabban merül fel annak lehetősége, […]