Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • 2016
  • June
  • Page 3

Month: June 2016

  • Uncategorized

Kódolás – eredetileg lányoknak. Vidéki könyvtárak is adhatnak helyet?

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Az egyetemek informatikus és villamosmérnöki szakjain a 10 százalékot sem éri el a női hallgatók aránya, és közülük is többen maradnak inkább a közszférában, meghagyva […]

  • Uncategorized

Itt az összes ingyen letölthető Rejtő Jenő-könyv – a Heti Attila kigyűjtötte

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

A szerzői jogok megszűnésével Rejtő Jenő összesen 37 alkotása vált ingyen és legálisan letölthetővé. Ahogy mi is beszámoltunk róla, az örökösök ellenkezését a szerzői jog […]

  • Uncategorized

Kognitív disszonanciát akarunk teremteni – bizalomra építenek; a felügyelet nem vált be

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Kognitív disszonanciát akarunk teremteni az oktatókban. Az a jó, ha a diákok el tudják bizonytalanítani a tanáraikat, nehogy azt gondolják, hogy ők már mindent tudnak […]

  • Uncategorized

Hogyan állunk a vezetői minőséggel?

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

…Akkor jöttem rá, hogy miért csak a magántulajdonú gazdaság működik: mert az állami tulajdon esetén a vezetőnek nincs mása, mint az állása, amit természetes önzéssel […]

  • Uncategorized

A kódolás órája 2. – Sóskúti gyerekek programoznak a könyvtárban

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Múlt heti hírünket link folytatva: – Miért érdemes a könyvtáraknak támogatni a Kódolás óráját? Felhívja a figyelmet arra, hogy a könyvtárakban erre is van lehetőség. […]

  • Uncategorized

Képzés digitális könyvtárra – a használók felé fordulnak

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Németh Márton beszámolója a zárai LIDA 2016 konferenciáról (jún. 13-17.) – Michael Seadle a berlini Humboldt Egyetem professzora adott bevezető áttekintést a témakörről. Nagyon nagy […]

  • Uncategorized

Sokfélék vagyunk – érzékenyítő könyv a különbözőség lehetőségeiről (fotókkal)

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Ha a (köz)könyvtár feladata a sokféleség bemutatása, vagy az értéksemleges fizikai és tartalmi környezet biztosítása, akkor a Sokfélék vagyunk c. gyerekeknek szánt érzékenyítő kötet a […]

  • Uncategorized

25-34 év felett romlik az olvasás (OECD)

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

Érdekes kutatást publikált nemrég az OECD, a felnőttek olvasási készségeit kutatva. A felmérés készítői szerint a csúcson a 25-34 évesek álltak, a legalacsonyabb szinten pedig […]

  • Uncategorized

Az olvasás nem növeli az intelligenciát, max. néhány kognitív funkciót javít

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

Bár az ambiciózus szülők alig várják, hogy utódjukat a lehető legkorábbi életkorban olvasni lássák, felmérések nem igazolják vissza az igyekezetet, legalábbis 7 és 8 évesek […]

  • Uncategorized

A használók hasonlóan gondolkodnak. A szolgáltatók és a szabályozók viszont nemzetállamok kereteiben

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

Németh Márton beszámolója a zárai LIDA 2016 konferenciáról (jún. 13-17.) – Aram Sinnreich az American University, Washington, USA oktatója a szerzői jog, média etika, információszabadság […]

Posts pagination

Previous 1 2 3 4 … 15 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.