Az USA-ban végzett AR 360Tm felmérés szerint a 2014-15-ös tanévben 9,8 millió tanuló több, mint 31,000 iskolában 3344 millió könyvet és tudományos cikket olvasott el. Érdekességként álljon itt néhány könyvcím, melyek a legnépszerűbbek voltak az elsős és a tizenkettedikes osztályokban (az évfolyamokat számokkal jelöljük), az Egyesült Államok területén.
– Ohio: 1. Dr. Seuss: Zöld tojás és sonka (Green eggs and ham)
12. Az útvesztő (The maze runner); Csillagainkban a hiba (The fault in our stars)
– Kalifornia: 1. Ha egy malacot palacsintával megkínálsz (If you give a pig a pancake);
Dr. Seuss
12. Éhezők viadala (Hunger games); Machbeth
– Illinois: 1. Dr. Seuss: Green eggs and ham
12. A beavatott (Divergent); Legyek ura (Lord of the flies)
-Texas: 1. Dr. Seuss: Green eggs and ham
12. Frankestein;The fault in our stars
– Hawaii 1. Hello, legyecske! (Hi, fly guy), Te vagy az anyukám? (Are you my mother?)
12. Othello; The fault in our stars
Az adatok szerint egy átlagos első osztályos kb. 15 percet olvas egy nap. Ha ugyanilyen tempóban olvas, mire tizenkettedikes lesz, 5,7 millió szót olvas majd el. Az olvasási időt 30 perccel növelve, átlagosan 13,7 millió szó kerülhet elé. Viszont az adatokból az is kiderült, hogy a diákok 54%-a kevesebb, mint 15 percet tölt el olvasással egy nap.
Különbséget kell tenni az olvasmányok témáját, valamint az olvasási szokásokat illetően is. Az általános és középiskola tanulói könyveket és cikkeket olvasnak leginkább. Az egyetemisták pedig tankönyveket és a karrierjükkel összefüggő dokumentumokat olvasnak. A felnőtt korosztály a bestsellerek, és az újságcikkek között válogatnak.
Ismerős tapasztalat: a nehezebben olvasók technikáján rengeteget javít a napi olvasás mennyiségi növelése. (ref.: NM)
LEARNALYTICS