2011-ben az USA Kansas államának felsőoktatási és közkönyvtáraiban felmérést végeztek a vezetők körében arról, hogyan ítéli meg a társadalom a könyvtári brand értékeit, és a […]
Korhatár-karikák a könyvtárban
Az ilyen szabályzatok nagyon jól szolgálják a szellemi ketrecek kialakítását. Adott körnek csak adott olvasnivalót engedélyezve. Ma még csak a gyermekeknek és életkor alapján. De […]
Mi a helyzet az önkéntességgel?
Dawn Finch CILIP-elnök nem gondolja, hogy az önkéntesek ténylegesen segítenék a könyvtár haladását. Gyakran dolgozott önkéntesekkel, ő maga is önkénteskedett, ezért teszi fel a kérdést: […]
Hogyan neveljük gyermekeinket olvasókká? — Első: az élmény (olvasóink szavazatára)
Daniel Willingham (legújabb könyve: Olvasóvá nevelés) szerint az olvasással kapcsolatban ne az legyen a legfőbb szempont, hogy a gyermek megtanuljon olvasni, hanem hogy megszeresse magát […]
Diafilm – most már online is
Új YouTube-csatornát indít útjára a Diafilm Kft., melyet a többek között a Mese TV YouTube csatornát üzemeltető 4Kids Network kezel. Az új oldalon az ismert […]
Szakmai nyilvánosság — civil kontra intézményes?
Érdekes látni, hogy – azok a fórumok, ahol a tagok horizontális, interaktív kommunikációja lehetséges (levelezőlista, Facebook-csoport stb.) attól döntően tartózkodnak az egyirányú, vertikális, ha tetszik: […]
Felsőoktatási könyvtárak: kisebb kapacitás is elég lesz…
Április 21-én tárgyal a Felsőoktatási Kerekasztal a felsőoktatási törvény módosításáról és ezen az ülésen kerülhet napirendre a képzési szerkezet racionalizálásáról szóló rendelettervezet is. Két fő […]
Van értelme a kulturális közmunkának?
A cikk nem a legfrissebb, de a kérdés fennáll… — Aktát tologatnak, rabszolgamunkát végeznek éhbérért, vagy csak arra jók, hogy kozmetikázzák velük a foglalkoztatási adatokat? […]
Csökkenhet Magyarországon is az e-könyvek áfája?
Korábbi cikkünkben leírtuk, hogy az EU Bírósága szerint jogilag az e-könyvek nem számítanak könyveknek, ezért nem is vonatkozhat rájuk az alacsonyabb áfa. Szerencsére ezzel nem […]